042 · 带队控局与用人

母校老师调过来当主管教育的副市长了,如何让他帮我?

我在高校就是一个普通老师,但是我的母校老师,但是没有教过我,调过来当主管教 育的副市长了,我该如何送礼让她来帮助我。暮雪:你想想,你能帮他做什么,而不是他能帮你做什么, 反其道而行之才有机会。

原页 54-54 · 所属主题 带队控局与用人

原书问答摘录

我在高校就是一个普通老师,但是我的母校老师,但是没有教过我,调过来当主管教 育的副市长了,我该如何送礼让她来帮助我。 暮雪:你想想,你能帮他做什么,而不是他能帮你做什么, 反其道而行之才有机会。“名虽霸,实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道,任 天下武勇,何所不诛。” 指采取同对方相反的办法行事才有机会。 学员:好的,谢谢老大

这一条真正讲了什么

这类条目真正考你的是结构能力:如何分工、授权、控局,以及如何把领导背书转成对团队的有效控制。

预警信号

  • 职责与权力不匹配
  • 只靠情绪带队
  • 没有区分关键杠杆位与噪音源

如何读进自己的系统

  • 先重画权责结构。
  • 先确认你能动哪些杠杆。
  • 分活时同时分清风险、成长机会和曝光度。
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