第五十一章 要想不纸上谈兵，你还必须懂得战争的指导规

律很多人在读了教员《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》等战略名著后，私信陈升老师，问： 什么叫战争的规律？ 什么叫战争的指导规律？ 他们总觉得主席的这话特别绕。 其实，主席的文章都是他自己经验的升华，一点都不绕，问题出在你不能领会其精神实质。 所谓战争的规律，是指“流血的政治”所遵守的基本法则和规律，比如： 战争的第一基本法则，是强生弱败。 这是永远也不会颠仆的真理。 战争的第二基本法则，是保存自己、消灭敌人。 这是也是永远不会颠仆的真理。 但是，如果你仅仅懂得这些战争的规律，你是不能克敌制胜的，正如主席所 说： 战争的学问拿在讲堂上，或在书本中，很多人尽管讲得一样头头是道，打起仗来却有胜负之分。 明白了吧？ 什么是战争的指导规律？ 就是战争的指导者，如何因时、因地、因人、因情，而灵活地、机动地、创造性地去运用 “战争的规律”。 同样是对“战争规律”的运用，就产生了赵奢和赵括的区别。 为什么名将的儿子，自幼熟读兵法，却最终兵败如山倒？落了个“纸上谈兵”的笑谈？ 这就是主席说的： “运用之妙，存乎一心”。 那么，有的朋友会问？ 《孙子兵法》到底是讲战争的规律，还是讲战争的指导规律？ 答案是：既有战争的规律，也有孙子自己的战争的指导规律的总结。 但是，《孙子兵法》对于后人，都是战争的规律。 所以，研究战争的规律固然重要，重要的是在研究战争规律的基础上，去研究实践战争的指导规律。 如此，你才能成为真正的战略家，而不是战略理论家或空谈家。 这就是教员之所以苦口婆心、费尽心血地，教导我们既要懂得战争的规律，更要懂得战争的指导规律的原因。 如何学习教员关于战争规律和战争指导规律的思根，提高我们的战略指导能力，多打胜仗、多打粮食呢？ 第一，抓学习。 学习，学习，学习，学习费在“学以致用”。 学习，学习，学习，学习妙在“活学活用”。 关于学习，教员说： 一切带原则性的军事规律，或军事理论，都是前人或今人做的关于过去战争经验的总结。 这些过去的战争所留给我们的血的教训，应该着重地学习它。这是一件事。 然而还有一件事，即是从自己经验中考证这些结论，吸收那些用得着的东西，拒绝那些用不着的东西，增加那些自己所特有的东西。这后一件事是十分重要的，不这样做，我们就不能指导战争。 “吸收那些用得着的东西”。在浩瀚灿烂的文明中，尤其是在“信息大爆炸”的时代，我们只能“吸收那些用得着的东西”，拒绝被“信息垃圾”所左右，如果掉入了“垃圾信息”的海洋，那么那些真正对我们“有用的”信息却丢弃了。 “拒绝那些用不着的东西”。人性的弱点恰如一个家庭的房屋，有太多的东西，明明是用不着，但却舍不得丢弃。 其实，从人性的角度而言，学会“忘记”和“丢弃”，远比学会“记忆”和“拥有”而艰难的多。 “增加那些自己所特有的东西”。特殊、特别、特点、特征、特色、特长、特效，凡是与“特”有关的东西，都是“稀缺”的东西。 要不然，美国著名战略学家迈克尔.波特，一再强调战略就是“差异化”和战略就是“与众不同”。 “增加那些自己所特有的东西”，要求我们既要尊重前人和别人“流血的经验”，更要尊重“自己流血的经验”。 但是，要想做到尊重“自己流血的经验”，学会和普于“总绪”，是“增加 找那些自己所特有的东西”的必修课。 第二，抓特点。 善于抓特点，是我们认识事物、洞察本质的重要方法，也是进行战略研判和战略决策的重要方法。 主席分析任何问题的水平之所以如此高超，就是因为教员善于透过各种复杂的现象，通过抓特点，进而抓住事物本质。 比如在《中国革命战争的战略问题》，中，主席说： 不承认、不知道、或不愿意知道中国革命战争有其特点的人，把红军对国民党军队的作战，看做和一般战争相同，或和苏联内战相同。不估计到这种特点，或否认这种特点，当然是错误的。这点在我们的十年战争中已经完全证明 了。 我们的敌人也曾犯过类似的错误。他们不承认和红军作战需要有和其他作战不同的战略和战术。 他们依仗其各方面的优势，轻视我们，固守其老一套的战法。这是一九三三年敌人的第四次“围剿”时期及其以前的情形，其结果就是招致了他们的历次的失败。 然而当着敌人改变其军事原则使之适合于同红军作战的情况的时候，我们队伍中却出现了回到“老套”的人们。 他们主张回到一般情况的方面去，拒绝了解任何的特情况，拒纯红军血战史的经验，轻视帝国主义和国民党的力量，轻视国民党军队的力量，对敌人采用的反动的新原则视若无睹。 结果，是丧失了除了陕甘边区以外的一切革命根据地，使红军由三十万人降到了几万人，使中国共产党由三十万党员降到了几万党员，而在国民党区域的党组织几乎全部丧失。 总之，是受了一次极大的历史性的惩罚。 不了解中国革命战争的特点，就不能指导中国革命战争，就不能引导中国革命战争走上胜利的途径。 那么，中国革命战争的特点是什么呢？ 主席说： 经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人，弱小的红军，土地革命—一这是中国革命战争四个主要的特点。 这些特点，规定了中国革命战争的指导路线及其许多战略战术的原则。 第一个特点和第四个特点，规定了中国红军的可能发展和可能战胜其敌人。 第二个特点和第三个特点，规定了中国红军的不可能很快发展和不可能很快战胜其敌人，即是规定了战争的持久，而且如果弄得不好的话，还可能失败。 这就是中国革命战争的两方面。这两方面同时存在着，即是说，既有顺利的条件，又有困难的条件。 这是中国革命战争的根本规律，许多规律都是从这个根本的规律发生出来 的。 由这些特点规定出来的中国革命战争的战略战术是： 正确地规定战略方向，进攻时反对冒险主义，防御时反对保守主义，转移时反对逃跑主义；反对红军的游击主义，却又承认红军的游击性： 反对战役的持久战和战略的速决战，承认战略的持久战和战役的速决战； 反对固定的作战线和阵地战，承认非固定的作战线和运动战；反对击溃战，承认歼灭战；反对战略方向的两个拳头主义，承认一个拳头主义；反对大后方制度，承认小后方制度；反对绝对的集中指挥，承认相对的集中指挥；反对单纯军事观点和流寇主义，承认红军是中国革命的宣传者和组织者；反对土匪主义，承认严肃的政治纪律；反对军阀主义，承认有限制的民主生活和有威权的军事纪律；反对不正确的宗派主义的干部政策，承认正确的干部政策；反对孤立政策，承认争取一切可能的同盟者。 正是因为教员准确地抓住了中国革命战争党的“四个”特点，所以才制定出了极富有针对性和创造性的人民军队的战略战术。 第三，抓发展。 世界上任何事物都是发展的和运动的，而不是静止的。 事物的发展从时间维度有其阶段性；从空间的维度有其地域性；从性质的维度有其差异性；因此不能机械教条地照抄照搬是必然会失败的。 围绕抓发展，主席说： ^- 从时间的条件说，战争和战争指导规律都是发展的，各个历史阶段有各个历史阶段的特点，因而战争规律也各有其特点，不能呆板地程用于不同的阶段。 从战争的性质看，革命战争和反革命战争，各有其不同的特点，因而战争规律也各有其特点，不能呆板地互相移用。 从地域的条件看，各个国家各个民族特别是大国家大民族均有其特点因而战争规律也各有其特点，同样不能呆板地移用。 我们研究在各个不同历史阶段、各个不同性质、不同地域和民族的战争的指导规律，应该着眼其特点和着眼其发展，反对战争问题上的机械论。 最后，主席总结说： 一切战争指导规律，依照历史的发展而发展，依照战争的发展而发展；一成不变的东西是没有的。 我们不许可任何一个红军指挥员变为乱撞乱碰的鲁莽家；我们必须提倡每个红军指挥员变为勇敢而明智的英雄，不但有压倒一切的勇气，而且有驾驭整个战争变化发展的能力。 指挥员在战争的大海中游泳，他们不使自己沉没，而要使自己决定地有步骤地达到彼岸。 指导战争的规律，就是战争的游泳术。 总之，只有通过抓学习、抓特点、抓发展，我们才能在不断提高战争规律认识水平的基础上，不断提高自己“战争的游泳术”，从而“不使自己沉没”，而“使自己决定地有步骤地达到彼岸”。