第二十四章 只有读懂了《中国革命战争的战略问题》，你

才能明白什么是战略《中国革命战争的战略问题》，是主席最伟大的战略著作，全文8000字。 只有读懂了《中国革命战争的战略问题》，你才能进入主席战略思维和战略思想的殿堂。 毛泽东的军事战略思想发轫于《中国的红色政权为什么能够存在？》，《并冈山的斗争》，《星星之火，可以燎原》，《古田会议决议》等等，但却成熟于《中国革命战争的战略问题》。 1936年下半年和 1937年的上半年，在红军长征到达陕北之后，毛泽东拥有了一段相对比较平稳的时间，让他在“关山度若飞”的戎马生涯里能够静下心来，思考一些重大问题。 在这段时间，毛泽东有几篇重要的战略篇章，值得我们去注意和潜心研究。 一是《论反对日本帝国主义的策略》，这是解决的中国共产党的“政治路线”问题；二是《中国革命战争的战略问题》，这是解决中国革命战争的“军事路线”问题；三是《实践论》和《矛盾论》，这是解决中国共产党的“思想路线”问题。 毛泽东是一个“总结”的高手，他说过他是是靠“总结”吃饭的。 由于“遵义会议”是在红军长征的艰难困苦之中进行的，“遵义会议”除了对中共高层的组成人员进行调整，除了对第五次反敌大“围剿”的失败进行初步的总结外，不可能对中国革命战争的“军事路线”进行系统的总结，并上升到理论的高度和理性的认识。 在红军长征到达陕北，中共中央和中央红军在获得相对稳定的环境之后，喜欢和擅长总结经验教训的毛泽东，便在1936年12月，对第二次国内革命战争的成功经验和失败教训，开始系统的总结，其结果就是毛泽东著名的战略名著—《中国革命战争的战略问题》。 遗憾的是，由于1936年12月12 日爆发的“西安事变”，毛泽东的《中国革命战争的战略问题》，只写到“第九节歼灭战”为止，而此后的“战略进攻”、“政治工作及其他问题”，由于“西安事变”的燥发，没有功夫再写，就此搁笔，不能不说是毛泽东这篇光辉战略著作的“小小的”遗憾。 由于笔者在写作此书过程中，所采用的是对毛泽东重要战略思想要素进行论述和对毛泽东重要战略篇章重点分析相结合的方式而写作的特点，本文只拈一些毛泽东重要战略思想进行评述性论述，而对其他文章中进行过专论的思想则不再一一展开。 学习毛泽东《中国革命战争的战略问题》一文，对我们的启发和启示是极为深刻的。 第一，研究战争重要的是研究战争的特殊规律。 毛泽东在《矛盾论》中曾经深刻指出，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质，就无从发现事物运动发展的特殊的原因，或特殊的根据。 我们的教条主义者在这个问题上的错误，就是： 一方面，不懂得必须研究矛盾的特殊性，认识个别事物的特殊的本质，才有可能充分地认识矛盾的普遍性，充分地认识诸种事物的共同的本质；另一方面，不懂得在我们认识了事物的共同的本质以后，还必须继续研究那些尚未深入地研究过的或者新冒出来的具体的事物。 所以，毛泽东在研究战争的规律的时候，就根据矛盾的的特殊性和普遍性的原理要求我们： 不但要研究战争的规律，更要求我们研究战争的特殊规律。 战争的规律—一这是任何指导战争的人不能不研究和不能不解决的问题。 革命战争的规律—一这是任何指导革命战争的人不能不研究和不能不解决的问题。 中国革命战争的规律—一这是任何指导中国革命战争的人不能不研究和不能不解决的问题。 由此，毛泽东强调： 我们现在是从事战争，我们的战争是革命战争，我们的革命战争是在中国这个半殖民地的半封建的国度里进行的。因此，我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革命战争的规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规 律。 深入地研究“特规律”，将马克思主义的普遍真理与中国的革命实践相结合，聚焦“特矛盾”，研究“特殊情况”，寻求“特殊规律”，是毛泽东将马克思主义“具体的情况具体分析”的原则的应用的典型标本。.我淼额“研究战争重要的是研究战争的特殊规律”告诉我们！ 研究企业的竞争规律和发展规律，也必须要研究企业竞争和发展的特殊规律，每一个企业自身的资源、条件、情况是不同的，注定每个企业的发展面对的问题是不同的。 问题就是矛盾，研究特殊规律就是研究特殊矛盾，因此任何企业成功的规律都是特殊规律，只能借鉴不可复制，自己企业发展的特殊规律只能自己去研究，别人无法替代，在这方面偷懒，是注定要吃亏的“第二，战略问题是研究战争全局的规律性的东西。 在有关什么是战略？以及战略主要关注和研究什么问题方面，即便是事到如今也是一个令无数人困惑和疑难的问题。 但毛泽东高屋建瓴地指出： 研究带全局性的战争指导规律，是战略学的任务。 研究带局部性的战争指导规律，是战役学和战术学的任务。 那么到底什么是全局？什么是局部呢？ 毛泽东说： 凡属带有要照顾各方面和各阶段的性质的，都是战争的全局。 在诸多的战略家之中，毛泽东是第一个将“时间”和“空间”进行综合考量的战略家。 在战争中需要照顾“这个阶段和那个阶段”的关系，是战略时间的关系。 在战争中需要照顾“这个方面和那个方面”的关系，是战略空间的关系。 “时间”关系的照顾，一定会事关“空间”关系的照顾；而“空间”关系的照顾，也会事关“时间”关系的照顾，“时间”和“空间”本来就是一对矛盾的两个方面。 可以说，在战略上，将“时间”和“空间” 有机统一统一起来进行系统研究的人，毛泽东可谓是第一人。 从时间的维度研究事物发展的规律，要充分考虑到战略预见问题，事物发展的阶段性特征问题，事物发展的过程性问题。 第三，指挥全局的人，最要紧的，是把自己的注意力摆在照顾战争的全局上面。 “全局”和“局部”也是一个矛盾的对立统一体。 全局是由它的一切局部构成的，然而全局性的东西，不能脱离局部而独立。 有的时候，有些局部破坏了或失败了，全局可以不起重大的影响，就是因为这些局部不是对于全局有决定意义的东西。 但若组成战争全局的多数战役失败了，或有决定意义的某一二个战役失败了，全局就立即起变化。 指挥全局的人，最要紧的，是把自己的注意力摆在照顾战争的全局上面。 毛泽东说，主要地是依据情况，照顾部队和兵团的组成问题，照顾两个战役之间的关系问题，照顾各个作战阶段之间的关系问题，照顾我方全部活动和敌方全部活动之间的关系问题，这些都是最吃力的地方，如果丢了这个去忙一些次要的问题，那就难免要吃亏了。 在这里，毛泽东教导我们，全局虽然是由局部构成的，但构成全局的局部是不平衡的，局部和局部的作用和地位是不平等的。如果居于主要矛盾和矛盾主要方面的一些局部出了问题，那么战略全局是一定要出问题的。 照顾好全局与局部的关系告诉我们： 所谓战略的胜利，是要争取全局的胜利。某些时候，为了全局的利益，我们要“打破一些坛坛罐罐”，牺牲一些局部利益，没有这些局部利益的牺牲，我们是换不来全局的胜利的。 在构成全局利益的各个局部利益中，他们的地位是不平等，所以需要我们抓重点，抓主要矛盾，只要抓住了主要矛盾和解决了主要矛盾，就会带动其他矛盾顺利解决。 第四，研究全局，总揽全局，重要的问题是善于学习。 针对于学习，毛泽东说： 学习不是容易的事倩；使用更如不容易。 战争的学问拿在讲堂上，或在书本中，很多人尽管讲得一样头头是道，打 起仗来却有胜负之分。战争史和我们自己的战争生活，都证明了这一点。 我们不能要求事实上的常胜将军，这是从古以来就很少的。我们要求在战争过程中一般地打胜仗的勇政而明智的将军——智勇双全的将军。 要达到智勇双全这一点，有一种方法是要学的，学习的时候要用这种方法，使用的时候也要用这种方法。 什么方法呢？那就是熟识敌我双方各方面的情况，找出其行动的规律，并且应用这些规律于自己的行动。 毛泽东在这里强调的“熟识敌我双方各方面的情况”，“找出其行动的规律”，并且“应用这些规律于自己的行动”，看似容易，其实非常之难。 难在哪里？据笔者多年的战略研究和战略咨询经验，那就是“不懂脑筋”，不去愿意去“思考”，不愿意去“学习”。 其实“学习”重要的并不仅仅是到“书本”之中去学习，研究对手，熟悉对手的行动的规律，并且“应用到自己的行动中”，那才是真正的“学习”。 所以，毛泽东说： 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 从战争学习战争——这是我们的主要方法。 没有进学校机会的人，仍然可以学习战争，就是从战争中学习。 革命战争是民众的事，常常不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习。 从“老百姓”到军人之间有一个距离，但不是万里长城，而是可以迅速地消灭的，干革命，干战争，就是消灭这个距离的方法。 11Q 说学习和使用不容易，是说学得彻底，用得纯熟不容易。说老百姓很快可以变成军人，是说此门并不难入。把二者总合起来，用得着中国一句老话：“世上无难事，只怕有心人。”因此，研究问题，是学习的过程；解决问题，是学习的结果；学习的目的是为了解决问题，不是为学习而学习。 所以，如何正确地学习是一个大问题，所以毛泽东说： 一切带原则性的军事规律，或军事理论，都是前人或今人做的关于过去战争经验的总结。这些过去的战争所留给我们的血的教训，应该着重地学习它。这是一件事。 然而还有一件事，即是从自己经验中考证这些结论，吸收那些用得着的东西，拒绝那些用不着的东西，增加那些自己所特有的东西。这后一件事是十分重要的，不这样做，我们就不能指导战争。 用自己的经验去考证别人的结论，吸收有用的，拒绝无用的，增加自己所特有的，这才是真正为了解决问题的学习。 第五，研究战略，研究全局，首先要研究事物的特点。 只有善于研究事物的特点，才能理解事物的特殊性；只有理解事物的特殊性，才能发现事物发展的特殊规律性；只有发现事物发展的特殊规律性，才能拥有解决问题的针对性；只有拥有解决问题的针对性，才能真正地解决问题。 为此，毛泽东说： 不承认、不知道、或不愿意知道中国革命战争有其特点的人，把红军对国民党军队的作战，看做和一般战争相同，或和苏联内战相同。 不估计到这种特点，或否认这种特点，当然是错误的。这点在我们的十年 战争中己经完全证明了。 然而当着敌人改变其军事原则使之适合于同红军作战的情况的时候，我们队伍中却出现了回到“老套”的人们。 他们主张回到一般情况的方面去，拒绝了解任何的特殊情况，拒绝红军血战史的经验，轻视帝国主义和国民党的力量，轻视国民党军队的力量，对敌人采用的反动的新原则视若无睹。 结果，是丧失了除了陕甘边区以外的一切革命根据地，使红军由三十万人降到了几万人，使中国共产党由三十万党员降到了几万党员，而在国民党区域的党组织几乎全部丧失。 由此可知，不了解中国革命战争的特点，就不能指导中国革命战争，就不能引导中国革命战争走上胜利的途径。 因此，抓特点，是我们研究战略问题的一个非常重要的方法，因为“特点”是“特殊规律”的入门，抓住了特点，我们在研究“特殊规律”上，就等于找了捷径。 第六，研究战略，研究全局，还要研究事物的发展。 《矛盾论》告诉我们，研究任何一个事物，都要用联系的发展的观点看问题，不能用孤立和静止的观点看问题。 “照顾这个方面和那个方面的关系”，就是联系的观点。 “照顾这个阶段和那个阶段的关系”，就是发展的观点。 所以，毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中说： 对于一个指挥员来说，起初会指挥小兵团，后来又会指挥大兵团，这对于他是进步了，发展了。 一个地方和许多地方也不相同。起初会在某一熟悉的地方作战，后来在许 多地方也会作战，这对于一个指挥员又是进步了，发展了。 因为敌我双方的技术、战术、战略的发展，一个战争中各阶段的情形也不相同。在低级阶段会指挥的，到了高级阶段也会指挥，这对于一个指挥员更是进步和发展了。 只能适应于一定兵团、一定地方和战争发展的一定阶段，这叫做没有进步和没有发展。 有一种人，抱着一技之长和一孔之见，再也没有进步，这对革命虽则在一地一时有些作用，但是没有大的作用。 我们要求有大的作用的战争指导者。 一切战争指导规律，依照历史的发展而发展，依照战争的发展而发展；一成不变的东西是没有的。 第七，中国革命战争的特点以及由此产生的战略战术。 任何战略战术的制定，都不是凭空产生。 战略战术的制定是根据战争或者竞争的特点来制定的。 毛泽东说中国革命战争有四个主要的特点： 第一个特点，中国是一个政治经济发展不平衡的半殖民地的大国，而又经过了一九二四年至一九二七年的革命。 第二个特点是敌人的强大。 第三个特点是红军的弱小。 第四个特点是共产党的领导和土地革命。 第一个特点和第四个特点，规定了中国红军的可能发展和可能战胜其敌人。 第二个特点和第三个特点，规定了中国红军的不可能很快发展和不可能很 快战胜其敌人，即是规定了战争的持久，而且如果弄得不好的话，还可能失败。 中国革命战争的特点以及由此产生的战略战术是： 第一，要承认积极防御，发对消极防御。 毛泽东说： 在我们的十年战争中，对于战略防御问题，常常发生两种偏向，一种是轻视敌人，又一种是为敌人所吓倒。 革命的游击队初起，领导者对于敌我形势往往看得不正确。他们看见自己在一个地方用突然的武装起义胜利了，或从白军中哗变出来了，一时的环境很顺利，或者虽有严重的环境而看不到，因此往往轻视敌人。 和轻敌者相反，人们太看重了敌人，太看轻了自己，因而采取了非必要的退却方针，精神上同样地解除了防御的武装。其结果或者是游击队失败，或者是红军的某些战役失败，或者是根据地丧失。 积极防御，又叫攻势防御，又叫决战防御。 消极防御，又叫专守防御，又叫单纯防御。 消极防御实际上是假防御，只有积极防御才是真防御，才是为了反攻和进攻的防御。 据我所知，任何一本有价值的军事书，任何一个比较聪明的军事家，而且无论古今中外，无论战略战术，没有不反对消极防御的。 只有最愚蠢的人，或者最狂妄的人，才捧了消极防御当法宝。然而世上偏有这样的人，做出这样的事。这是战争中的过失，是保守主义在军事上的表现，我们应该坚决地反对它。 对于企业经营来讲，也需要积极防御，既要做势又要做实，既要抢抓发展 的机遇，又要防范发展中的风险，一味地投资，而不知道消化和吸收，那是注定要失败的。 所以《孙子兵法》说： 先为不可胜，以待敌之可胜，不可胜在我，可胜在敌。 从某种意义上讲，敌人不是我们打败的，使他们自己的错误打败的自己。 第二，战略退却，是为了保存军力，待机破敌，而采取的一个有计划的战略步骤。 战略退却，是劣势军队处在优势军队进攻面前，因为顾到不能迅速地击破其进攻，为了保存军力，待机破敌，而采取的一个有计划的战略步骤。 谁人不知，两个拳师放对，聪明的拳师往往退让一步，而蠢人则其势汹汹，辟头就使出全副本领，结果却往往被退让者打倒。 中国战史中合此原则而取胜的实例是非常之多的。楚汉成皋之战、新汉昆阳之战、袁曹官渡之战、吴魏赤壁之战、吴蜀彝陵之战、秦晋淝水之战等等有名的大战，都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的。 第三，战略退却，必然要打破一部“坛坛罐罐”，不打破一部“坛坛罐罐”，就会打破所有的“坛坛罐罐”。 战略退却；或者诱敌深入带来的好处是： 积极援助红军的人民；有利作战的阵地：红军主力的全部集中；发现敌人的薄弱部分；使敌人疲劳沮丧；使敌人发生过失。 但反对战略退却和诱敌深入的教条主义者，却如此认为；退却丧失土地；危害人民，“打烂坛坛罐罐”，对外也产生不良影响。在第五 次反“围剿”中，则谓我退一步，敌之堡垒推进一步，根据地日蹙而无法恢复。 如果说诱敌深入在以前是有用的，那末在堡垒主义的第五次“围剿” 是无用的。 对付第五次 “围剿”，只能用分兵抵御和短促突击的方法。 针对于此，毛泽东沉痛地说： 关于丧失土地的问题，常有这样的情形，就是只有丧失才能不丧失，这是“将欲取之必先与之”的原则。 如果我们丧失的是土地，而取得的是战胜敌人，加恢复土地，再加扩大士地，这是赚钱生意。 危害人民的问题同此道理。不在一部分人民家中一时地打烂些坛坛罐罐，就要使全体人民长期地打烂坛坛罐罐。惧怕一时的不良的政治影响，就要以长期的不良影响做代价。 第四，战略反攻是一个长过程，也是战略防御战的最精彩最活跃的阶段。 战胜绝对优势敌人的进攻，依靠于在战略退却阶段中所造成的、有利于我不利于敌的、比较敌人开始进攻时起了变化的形势和条件造成。 然而有利于我不利于敌的条件和形势的存在，还没有使敌人失败。 这种条件和形势，具备着决定胜败的可能性，但还不是胜败的现实性，还没有实现两军的胜负。 实现这个胜负，依靠两军的决战。只有决战，才能解决两军之间谁胜谁败的问题。这就是战略反攻阶段的全任务。 反攻是一个长过程，是防御战的最精彩最活跃的阶段，也就是防御战的最后阶段。 不论在何方说来，决战阶段的斗争，是全战争或全战役中最激烈、最复杂、最变化多端的，也是最困难，最艰苦的，在指挥上说来，是最不容易的时节。 反攻阶段中，问题是很多的，主要的如反攻开始问题、集中兵力问题、运动战问题、速决战问题、歼灭战问题等。 第五，反攻必须慎重初战，并形成一个一些列的作战的规划。 反攻开始问题，即所谓“初战”或“序战”问题，不论在战略防御或战略进攻皆然，而以防御为尤甚。 第一，必须打胜：第二，初战的计划必须是全战役计划的有机的序幕。没有好的全战役计划，绝不能有真正好的第一仗；第三，还要想到下一战略阶段的文章。若只顾反攻，不顾反攻胜利后，或万一反攻失败后，下文如何做法，依然未尽得战略指导者的责任。 第五，集中兵力看来容易，实行颇难。 人人皆知以多胜少是最好的办法，然而很多人不能做，相反地每每分散兵力，原因就在于指导者缺乏战略头脑，为复杂的环境所迷惑，因而被环境所支配；失掉自主能力，采取了应付主义。 无论处于怎样复杂、严重、惨苦的环境，军事指导者首先需要的是独立自主地组织和使用自己的力量。 被敌逼迫到被动地位的事是常有的，重要的是要迅速地恢复主动地位。如果不能恢复到这种地位，下文就是失败。 主动地位不是空想的，而是具体的，物质的。这里最重要的，是保存并集结最大而有活力的军队。 防御战本来容易陷入被动地位，防御战大不如进攻战之能够充分地发挥主动 权。 然而防御战是能够在被动的形式中具有主动的内容的，是能够由形式上的被动阶段转入形式上内容上的主动阶段的。 完全有计划的战略退却，在形式上是被逼出此的，在内容上是保存军力，待机破敌，是诱敌深入，准备反攻。 只有不肯退却，仓卒应战，表面上似乎在力争主动，“实际上是被动的。 战略反攻，则不但内容是主动的，形式上也放弃了退却时的被动姿态。对于敌军说来，反攻是我军强迫它放弃主动权，同时即给以被动地位的努力。 要完全达到这种目的，集中兵力、运动战、速决战、歼灭战，都是必要的条件。而集中兵力，是首先的和主要的。 总之，《中国革命战争的战略问题》是毛泽东费尽心血对第二次国内革命战争得失成败的战略总结。他所总结提炼出来的许多战略原则，既是对游击战“十六字”法则的进一步的拓展和发展，也是对中国革命战争形势发展的与时俱进的创新和深化。 《中国革命战争的战略问题》，虽然是研究的“十年”内战的战略经验，但是在抗日战争开始以后，毛泽东又在《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》，以及后来的解放战争中的“十大军事原则”等，都时在此基础上的进一步的丰富和深化。 因此，学习、研究和运用毛泽东的军事战略思想，《中国革命战争的战略问题》一文，不仅是入门的向导，更是进一步学习、研究、应用的基础和基石。