原则

学习没有唯一最佳路径

听、读、做、说、图示、讨论、验证，很多路径都可能通往理解，关键在于如何组合。

原则释读

当代学习市场太喜欢卖单一神技，而作者提醒我们：不同任务和不同学习者需要的路径组合不同。真正成熟的学习设计不是押宝一种形式，而是构造互补路径，让理解在不同通道中被推进。

迷信单一路径会让许多本可学会的人被误判。

为同一知识准备多种进入方式，给学习者更多可切换路径。

为什么‘最适合别人’的方法未必适合你？

第六章开始进入“关于学习的新研究”：学习方式可以多样，但学习者已有认知资源、经验和自我认识常常更关键。

这张原书页更像《6. 通过我们之所是学习》的视觉锚点。它不是为了装饰，而是帮助你把章节论点、关键概念和原书证据重新扣在一起。