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图版说明
原书在“第5章 收集数字的方法”附近插入这张图，核心作用是把抽象论点变成更具体的证据、对比或示意。
编号plate-original-42
类型evidence
读图拆解
- 图版服务的上下文是：第5章 收集数字的方法。
- 它通常承担数据、示意、对比或说明作用。
- 结合附近文本看，重点落在：你的样本能够选取到那些年龄明显在40岁以下和40岁以上的人，但却会错失那些30多岁和40岁出头的人。 为了解决白天人们不出来走动为样本抽取带来的问题，你决定登门采访。但是，如果白天去，你会错过那些白天出去上班的人；而如果傍晚去，那么你就会错过那些出去过夜生活的人、上夜班的人、参加晚上教堂活动的人、出去看电影的人，以及出去吃晚饭的人。一旦你自己感觉比较满意时，怎样在亚组中抽取随机样本呢？上面所提到的所有问题仍然存在——创建亚组的方法并不能够解决亚组本身存在的问题。你仍然需要尝试寻找一个合理的代表方法，来代表那些对你的数据有影响的全部其他因素。此处，我们的感觉就像我们只有对月球上的所有岩石进行抽样，才能做出一个好的分析一样。 不过，千万不要灰心丧气。分层随机抽样还是要好于不分层随机抽样。如果你针对大学生展开一项随机抽样调查，请他们描述自己的大学生活体验，那么很有可能出现的情况是，你最终得到的样本中的大学生全部来自规模较大的州立大学—
怎么用
- 先看图，再回到附近文字，判断图到底支撑了哪一层主张。
- 把图里的结构翻译成你自己的核查动作，而不是只把它当插图。
- 需要快速复习时，可先从图版回忆整章关键陷阱。
提醒
- 不要把图片脱离上下文单独神化。
- 很多图版只是支撑局部论点，不等于整章结论。
- 如果图片里的字很密，应进入详情页放大阅读，而不是在卡片上硬看。