教养身体的政治
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第三章 蒋公的新衣——社会

国家如何把职业、街道、店铺与厕所都变成国民制造车间

第三章进入运动最“落地”的部分:各种办法、须知、丛书和行业规范如何让社会空间被重新切开,并把群众组织成可被教养的职业与公共主体。

章节论点

新生活运动最强的社会野心,在于把整个社会想象成一个等待被重新编目、重新训练、重新排列的国民生产现场。

这章是全书理解“身体政治”最不能错过的一章。作者让我们看到,新生活运动不是零散倡议,而是一整套对社会空间的再分类工程:旅馆、饭馆、澡堂、商店、车站、菜场、公共厕所、街道、码头、女佣、店员、工人、商人、儿童……几乎所有行业与公共场景都被纳入一张规训地图。这里真正被重组的不是某个群体的礼仪,而是“什么叫一个合格现代国民”的社会标准。国家通过职业丛书、讲习会与行为准则,把国民制造嵌入行业生活。

知识路径

按原则进入本章

  1. 第 1 步:规矩与清洁新生活运动最直观的切口,就是把衣食住行里的姿态、清洁、守序与礼仪,变成国家重建的最小颗粒。
  2. 第 2 步:近代国民制造新生活运动并不满足于改善几个坏习惯,它真正想做的,是把职业人群、家庭成员、士兵、妇女和孩子都重新编入“近代国民”的框架。
  3. 第 3 步:党国动员作者 repeatedly 提醒我们:新生活运动不是孤立的道德宣传,而是党国体制下的一种治理技术,用来穿透派系、地方与行政边界。
关键判断
  • 社会并非抽象整体,而是被拆分成一组组可训练的职业与场所。
  • 身体规训与社会分类同时推进,彼此相互支撑。
  • “教养人民的身体”意味着国家开始更深入地介入公共生活与职业伦理。
行动清单
  • 观察运动如何按职业与场所切割社会。
  • 把行业规则理解成国家制造国民的接口。
  • 注意制度化文本、培训和宣传如何共同工作。
深度阅读

把小节读成问题卡,而不是目录项

第一节 应被创造出来的国民

它解决的问题:这一节解决国家究竟把什么样的人视为“待制造对象”。

如何用进自己的系统:看清被命名的职业与群体,就能看清一场运动的主体模型。

常见误区:不要把职业分类看成中性目录,它本身就是治理方式。

第二节 教养人民的身体

它解决的问题:这一节解释规训如何穿过公共空间、工作场所和日常姿态。

如何用进自己的系统:把空间规训、职业伦理和身体要求放在一个界面里分析。

常见误区:别把“身体教养”只理解为卫生教育,它也在生产服从与秩序感。

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章节正文摘录

第三章 蒋公的新衣—社会 第三章 蒋公的新衣——社会 新生活运动促进总会于1934年7月1日在江西南昌成立后,制定了如下一系列《办法》和《须知》: 旅栈公寓厉行新生活办法 菜馆酒楼厉行新生活办法 娱乐场所厉行新生活办法 澡堂厉行新生活办法 理发业厉行新生活办法 公路汽车及车站厉行新生活办法 菜场厉行新生活办法 公共厕所改造办法 人力车厉行新生活办法 冷食店及冰馆厉行新生活办法 肉店厉行新生活办法 豆腐店厉行新生活办法 商店厉行新生活办法 清理街道墙壁办法 摊贩厉行新生活办法 行路须知 社会团体办公处所一般设备须知 市商会设立各业店员厉行新生活讲习会办法 市工联会设立各业工人厉行新生活讲习会办法 码头厉行新生活办法 女佣厉行新生活讲习会办法 整理市容办法 职员须知 [1] 由此可知,国民党政权将中国人民视为各种职业集团和非特定多数的群众,是故企图在工作场所和公共场所“教养”他们的身体,以此促使其成为近代国民。 新生活运动是怎样策划、实行“身体的教养”的?当时的中国社会对此又做出了何种反应呢? 第一节 应被创造出来的国民 职别目录 与日本、欧洲等近代以前的封建社会不同,传统中国社会缺乏根据全面性的、持续性的身份制度来世袭职业的习惯和观念,为获得并维持权力、威信及财富,各家族或个人颇具策略性地选择、运用多种资源,即功名、土地、商业、学术、祭祀、治安等展开竞争,因此职业种类之间只是暂时性的、流动性的分离。 [2] 但是,到了近代以后,从西方传来了将职业集团视为基本社会单位的观念,因此国民党、共产党均组织学生、农民、工人、商人等同业团体,作为革命运动的一环,对其进行群众动员,同时亦企图创造出作为其总和的近代国民。 [3] 国民党通过国民革命控制全国以后,企图普及近代西方的身体观和社会观。在将中国人民“教养”成为近代国民时,除了以全体人民为对象的言论以外,亦进行了促使各职业集团参加新生活运动的宣传活动。新生活运动对各种职业的认知和态度最鲜明地可见于从1934年开始由南京的正中书局相继出版的《新生活丛书》。如上章所述,其主编由叶楚伧担任。关于刊行这套丛书的目的,可见于各册卷首的《发刊……
辨别题
为什么作者会花这么多篇幅罗列行业与须知?

因为这些罗列本身就是最重要的历史事实。它说明运动不是在空谈人格,而是在具体切分社会、分配角色并定义日常。

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