当正推总沿旧路滑行时，反转可以逼你撞见旧路的边界。
章节图版入口：14.反转法
如果你正在某个问题上不停用力却越想越顺、越顺越窄，这一章通常就是最适合插进去打断惯性的地方。
反转的价值，不在反着做，而在反着看时暴露出的新入口。
14.反转法 分解虽然是转换思路看待问题的有效方法，但有一定的局限性。各分解部分本身是固定模式，通常也是标准模式。分解的过程通常是垂直思考过程，沿循的是事物天然的分割方式，所以导致的最终结果就是分解部分重新组合后仍是看待问题的标准观点。虽然分解便于我们换一种方式看待问题，但实际分解出各组成部分的过程限制了生成多样性的方案。图14-1中是一个简单的正方形。如果要将这一图形拆分成部分，我们的选择可能如图中所示。拆分部分的选择决定了以不同方式重组部分后得到的最终图形。 图14-1 正方形的拆分 和分解法相比，反转法从本质上更具备水平思考的特点，能推导出更不寻常的重组方式。 如果给出的创意问题是开放式的，对方就会觉得无从下手，也不知道如何推进。面对这样的问题，对方满脑子想的都是：“我应该朝哪个方向推进？我应该做些什么？”我曾经要求一组同学重新设计人体的某些器官，他们的反应就是这样。一种常见的处理方式就是从某些真实器官入手，对其进行简单的改造。所以，有同学建议增加手臂的数量，延长手臂长度，提高手臂的灵活性。 最实际的方法，是从现有想法入手，除非你愿意干坐着等待灵感降临。游泳比赛中，游泳选手在泳道尽头转身时会用力蹬一下池壁，以达到借力加速的目的。而反转法就相当于借力于已有的固定想法，从而实现朝相反方向前进的目的。 一旦确定正方向，就相当于同样明确地定义了反方向。你朝着纽约前进，就相当于在远离伦敦。一旦确定正动作，就相当于明确了反动作……
这节在解决什么：这一节真正要解决的问题，是在“14.反转法”这个主题下，到底哪一个旧模式、旧判断或旧入口需要被松动。
怎样用到自己的系统：把“14.反转法 · 段落 1”当作一个练习入口：拿它去看你的研究、工作、投资判断或团队讨论，看看你是不是还只在旧轨道上打转。
提醒：常见误用是把“14.反转法 · 段落 1”读成一句会点头的道理，却不把它翻译成具体的提问动作或练习动作。
分解虽然是转换思路看待问题的有效方法，但有一定的局限性。各分解部分本身是固定模式，通常也是标准模式。分解的过程通常是垂直思考过程，沿循的是事物天然的分割方式，所以导致的最终结果就是分解部分重新组合后仍是看待问题的标准观点。虽然分解便于我们换一种方式看待问题，但实际分解出各组成部分的过程限制了生成多样性的方案。图14-1中是一个简单的正方形。如果要将这一图形拆分成部分，我们的选择可能如图中所示。拆分部分的选择决定了以不同方式重组部分后得到……
这节在解决什么：这一节真正要解决的问题，是在“14.反转法”这个主题下，到底哪一个旧模式、旧判断或旧入口需要被松动。
怎样用到自己的系统：把“14.反转法 · 段落 2”当作一个练习入口：拿它去看你的研究、工作、投资判断或团队讨论，看看你是不是还只在旧轨道上打转。
提醒：常见误用是把“14.反转法 · 段落 2”读成一句会点头的道理，却不把它翻译成具体的提问动作或练习动作。
要“反转”某个情况通常有几种不同方法，这些方法没有对错之分。我们不需要寻找正确的反转，因为任何反转都是可接受的。
这节在解决什么：这一节真正要解决的问题，是在“14.反转法”这个主题下，到底哪一个旧模式、旧判断或旧入口需要被松动。
怎样用到自己的系统：把“14.反转法 · 段落 3”当作一个练习入口：拿它去看你的研究、工作、投资判断或团队讨论，看看你是不是还只在旧轨道上打转。
提醒：常见误用是把“14.反转法 · 段落 3”读成一句会点头的道理，却不把它翻译成具体的提问动作或练习动作。
3.反转法可以帮助我们克服害怕犯错的心理，勇敢地尝试未获得充分证实的方法。
这节在解决什么：这一节真正要解决的问题，是在“14.反转法”这个主题下，到底哪一个旧模式、旧判断或旧入口需要被松动。
怎样用到自己的系统：把“14.反转法 · 段落 4”当作一个练习入口：拿它去看你的研究、工作、投资判断或团队讨论，看看你是不是还只在旧轨道上打转。
提醒：常见误用是把“14.反转法 · 段落 4”读成一句会点头的道理，却不把它翻译成具体的提问动作或练习动作。
有一位公爵夫人体重严重超标。之前的每一位医生都尝试帮她节食减重，但这些医生一个接一个地被解雇，因为他们制定的食谱总是让她处于饥饿的状态，实在难以忍受。最后来了一位对这位夫人关怀备至的医生，和其他医生不同，他告诉夫人，你吃的东西太少，无法满足庞大的躯体所需的养分。于是，他建议夫人饭前半小时喝一杯加糖的牛奶（而这杯牛奶会从很大程度上减小她的食欲）。