第二组问题 16 个概念小节

第二章:关于人的思考

从马基雅维利到培根,这一章把人拉回现实:权术、欲望、怀疑、自我、经验与政治秩序,都被重新拿来审视。

章节主论点:理解人,既不能只靠理想化赞美,也不能只靠悲观判断,而要学会同时看见欲望、局限与制度。

中文解读:这一章很适合现代人读,因为它逼你承认:人不是纯理性生物,也不会自动向善。真正成熟的思考,是既承认权力、私欲和不确定性,又不因此放弃判断与制度建设。

知识路线

  1. 马基雅维利——权术
  2. 马基雅维利——共和制
  3. 蒙田——道德家
  4. 蒙田——我知道什么?
  5. 帕斯卡——敏感性精神
  6. 帕斯卡——会思考的芦苇
  7. 笛卡尔——普遍怀疑论
  8. 笛卡尔——心物二元论
  9. 斯宾诺莎——泛神论
  10. 斯宾诺莎——身心平行论
  11. 莱布尼兹——单子
  12. 莱布尼兹——充足理由律
  13. 霍布斯——利维坦
  14. 霍布斯——所有人对所有人的战争
  15. 培根——偶像
  16. 培根——归纳法

关键论点

  • 人性讨论必须同时容纳权力、感性、怀疑与理性。
  • 经验世界中的人,总是在制度与欲望之间摆动。
  • 政治与认识论在这里开始相遇。

行动清单

  • 回想一次判断失误,分辨它是信息问题还是人性问题。
  • 面对权力关系时,先看激励结构而不是只看口头道德。
  • 为自己的一个强判断加上一句:我知道什么,我不知道什么?

辨析题

为什么讲人性时,既需要马基雅维利,也需要蒙田和笛卡尔?

因为人既活在权力现实里,也活在内心反思与理性怀疑里。只取其中一面,会把人理解得过窄。

图版学习路径

怀疑与知识的边界

从笛卡尔、休谟到康德

  • 第二章:关于人的思考 图版 06
  • 第二章:关于人的思考 图版 07
  • 第二章:关于人的思考 图版 08

权利、契约与政治秩序

从霍布斯、洛克、卢梭到诺齐克

  • 第二章:关于人的思考 图版 06
  • 第二章:关于人的思考 图版 07
  • 第二章:关于人的思考 图版 08

公共行动与共同生活

从阿伦特到哈贝马斯

  • 本章图版更适合作为整体复盘,不是单一论点证明。

源章节深读

马基雅维利 权术

马基雅维利——权术

这一节在处理什么问题:何谓真正的领导力?

中文解释:何谓真正的领导力? 什么才是真正的领导力? 我们的社会因为过度的平等主义教育,变得无法培育出领导者了。

怎么放进自己的系统:把“权术”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 马基雅维利 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“权术”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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何谓真正的领导力? 什么才是真正的领导力?我们的社会因为过度的平等主义教育,变得无法培育出领导者了。为了追求公平,有些学校甚至不设班长。 这里要介绍一个概念,可以在思考领导力的意义时作为参考,那就是 权术 。这是意大利思想家 马基雅维利 在《君主论》中提出的想法。马基雅维利提出的君主论极端冷酷,充满现实主义。为达目的不择手段、臭名昭彰的权术,正是来自马基雅维利之名Machiavellianism(马基雅维利主义)。它也可以说是一个用来揶揄强权政治家的词汇。 马基雅维利原本是佛罗伦萨共和国的书记官,参与外交事务,后来失势,写下《君主论》。当时意大利境内小国林立,彼此敌对,政情动荡不安。一般认为马基雅维利因处在这样的氛围中,抑或是以外交官身份观察他国君主,才会形成他讲求现实的政治思想。 譬如说,马基雅维利在谈论该如何当一名君主的君主政体论中,指出一个新兴君主必须一切从零开始,因此困难重重,就好像支配一个风俗民情迥异的国家一样。他说这种时候, 君主必须采取“强制手段” 。马基雅维利基本上不信任他人,从这里可以看出他现实主义的根源。 他 主张君 主必须冷酷 ,因为 慈悲为怀反而会招来漫无秩序,放任杀戮与掠夺。 与其滥用慈悲,倒不如借由最基本的杀鸡儆猴,来打造一个有秩序的稳定大国。“比起受人民爱戴,让人民恐惧才是…

马基雅维利 共和制

马基雅维利——共和制

这一节在处理什么问题:怎样的政体才是理想的?

中文解释:怎样的政体才是理想的? 怎样的政体才是理想的,真是个让人伤透脑筋的问题。 民主制当然是最合适的,但绝对不能说是最好的。

怎么放进自己的系统:把“共和制”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 马基雅维利 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“共和制”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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怎样的政体才是理想的? 怎样的政体才是理想的,真是个让人伤透脑筋的问题。民主制当然是最合适的,但绝对不能说是最好的。因为民主制有可能变为多数人支配,或引来民粹主义。君主制则全依赖君王的人格,而贵族制也许是智者执政,却也无法避免贪腐。要思考这个难题,现实主义者 马基雅维利 的 共和制 概念可以提供参考。 马基雅维利认为君主制、贵族制、民主制三者混合的制度,即是最理想的政体。他认为古代罗马共和制就实现了这个理想。马基雅维利的目标绝对不是暴君支配的荒芜国家,而是有秩序的稳定大国。证据就是,他在另一部主要著作《论李维》中,以共和制罗马的发展历史及佛罗伦萨的文化为基础,展望了一个新的共和国度。 也就是说,我们可以解释为马基雅维利的理想是共和政体,他为了克服现实中的困难,实现这个理想,才会谈论君主制。但君主制只是个例外,马基雅维利原则上完全是以共和制为理想。马基雅维利高度肯定民众的判断力,因为单纯地来看,君主是个人,相较之下,民众更能追求公共利益。君主免不了会去追求个人利益。 马基雅维利认为 由民众支配的共和国,除了是自由的体制外,同时还会追求公共善 。问题是人类天性贪婪,难以持续坚持理想。马基雅维利身处的时代异于古罗马,个人道德已经摇摇欲坠。 因此为了维持民众的健全,马基雅维利重视法律、教育以及宗教的力量 。唯有…

蒙田 道德家

蒙田——道德家

这一节在处理什么问题:人为何需要目标?

中文解释:人为何需要目标? 人们常说人应该要有目标,但人为何需要目标呢? 思考这个问题,也就是思考如何生活。

怎么放进自己的系统:把“道德家”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 蒙田 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“道德家”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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人为何需要目标? 人们常说人应该要有目标,但人为何需要目标呢?思考这个问题,也就是思考如何生活。这时 道德家(moralist) 这个概念可以作为参考。 “道德家”一词源于道德(moral),顾名思义,它指的是书写道德的人。换句话说,是审视人应有的样貌,提出建言的作家总称。但是他们异于近代阐述道德哲学的思想家,并不会提出某些规范,或建构体系。 他们的目的完全是根据自己的体验,随心所欲地书写,并在著作中建议道德的生活方式。因此就形式来说,与其说是系统性的思想,反而更接近散文或箴言。 代表性的人物,有十六至十八世纪活跃在法国的思想家 蒙田 与 帕斯卡 。特别是《蒙田随笔》,更含有许多道德家模板的要素。 《蒙田随笔》的原书名Essais,来自法文essayer,意为尝试。亦即通过试验,发挥判断力所得到的结果,就是这本书的内容。蒙田在本书开头便揭示出自己对人的观点,就是“ 人是惊人的空虚、多样而变动的 存在 ”。 蒙田主张由于人是这样的存在,因此需要目标。他把这种天性比喻为一阵所向披靡的风。换句话说,对于在这个风中摆荡的灵魂,若是不赋予它一个凭恃之处,就会迷失在自我中,晕头转向。因此必须随时给灵魂一个作为目标迈进的对象。 不是人类很坚强,因此渴望目标,反而是因为人类太脆弱,没有目标就无法撑下去 ,这个说法令人不…

蒙田 我知道什么?

蒙田——我知道什么?

这一节在处理什么问题:我知道什么?

中文解释:我知道什么? 我知道什么? 听到这个问题,会让人不知所措。

怎么放进自己的系统:把“我知道什么?”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 蒙田 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“我知道什么?”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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我知道什么? 我知道什么?听到这个问题,会让人不知所措。被这么一问,我们才发现原来自己一无所知。其实 蒙田 就曾像这样扪心自问。 蒙田毕生都在探究人以及人理想的生活方式,因此他总是在寻找可以作为模板的杰出生活方式。对于蒙田来说,可作为典范的杰出人物,似乎有以下三人:第一位是古希腊诗人荷马,第二位是亚历山大大帝,第三位是古希腊将军埃帕米农达。 至于蒙田为何会尊敬这三人,理由很多,但共通之处,便是对他们的 知性的赞赏 。因为蒙田极为重视知性。 蒙田断言,再也没有比求知欲更根植于人类本性的欲望了,因此人会试遍一切方法。运用理性不必说,当缺少理性时,会运用经验。 换句话说,蒙田基本上将理性视为知性的源泉予以重视,但他主张当缺少理性时,是可以靠经验弥补的。他想要加以试验的判断力,便是除了理性之外,受到经验支持的强韧的知性。的确,只要同时具备理性和经验,无异于如虎添翼。因为在哲学史上,长期以来一直有着理性与经验何者更为重要的争议。如果能两者兼具,自然再好不过了。 蒙田还提出了“ Que sais-je ”这个问题,就是开头介绍的“我知道什么”的意思。尽管饱览群书,具备超乎常人的知性,蒙田却不停地提出这个问题,直到最后。这意味着他毕生都在追求理想的生活方式。 我们恐怕是一无所知的,因此才会求知若渴,一辈子寻寻觅觅。也…

帕斯卡 敏感性精神

帕斯卡——敏感性精神

这一节在处理什么问题:何谓思考?

中文解释:何谓思考? 什么是思考呢? 听到思考,我们很容易想到逻辑性的思考,但法国思想家帕斯卡主张,单是这样还不够。

怎么放进自己的系统:把“敏感性精神”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 帕斯卡 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“敏感性精神”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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何谓思考? 什么是思考呢?听到思考,我们很容易想到逻辑性的思考,但法国思想家帕斯卡主张,单是这样还不够。 帕斯卡在其主要著作《思想录》的开头,主张人需要具备“ 几何学精神 ”与“ 敏感性精神 ”。所谓几何学精神,是以定义和原理去客观分析事物的精神。相对的,敏感性精神指的是以直觉去鸟瞰整体的精神。亦即, 几何学精神是合理思考的精神,而敏感性精神则是以感性去观察的 精神 。 在这一点上,帕斯卡批判对手笛卡尔,说 笛卡尔不懂敏感性精神 。因为笛卡尔擅长据理思考,却把人当成机器。 帕斯卡则主张人异于机器,是极为复杂的,必须更深入了解才行。他下面这段话也可以反映出这样的想法:“人必须了解自我。即使无助于发掘真理,至少也有助于规范自己的生活。而且再也没有比这更正当的事了。” 帕斯卡的基本观点是, 人类在精神上是脆弱的 。因此人只要在前方摆上一个可以遮蔽视野的东西,看不到前方的绝壁,就可以安心地朝绝壁奔去。因为如果胡思乱想得太严重,将会连一步都无法跨出去。他这样描述想象力如何与人为敌:“想象会做出夸大的评估,把渺小的对象扩大到充斥整个灵魂,而鲁莽的自大则会将巨大的事物缩小到自己的格局,就像我们在谈论上帝时那样。” 帕斯卡留下的许多箴言历久弥新,能为现代人的生活方式及解决烦恼提供极有帮助的指南。《思想录》的法文原名Pe…

帕斯卡 会思考的芦苇

帕斯卡——会思考的芦苇

这一节在处理什么问题:人与植物有何不同?

中文解释:人与植物有何不同? 人与植物都是生物,但我们将人类与植物严格区分开来,这是为什么? 对于这个问题, 帕斯卡 的《思想录》明确地提示了答案。

怎么放进自己的系统:把“会思考的芦苇”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 帕斯卡 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“会思考的芦苇”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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人与植物有何不同? 人与植物都是生物,但我们将人类与植物严格区分开来,这是为什么?对于这个问题, 帕斯卡 的《思想录》明确地提示了答案。 《思想录》通过分析人类的思考与行动,最终目的在于证明基督教的真理性。不过另一方面,帕斯卡也是借由随笔形式分析人应有的样貌、劝人在道德上向善的“ 道德家 ”。从这个意义来说,这本书也是探索道德生活方式的著作。 《思想录》的具体结构分为三部分。第一部分是关于人的伟大与悲惨的矛盾;第二部分是关于哲学家在解决这个问题上的无力;第三部分是关于基督的爱将我们从悲惨中拯救出来的救赎。 这里要特别着重强调开头关于人的伟大与悲惨的矛盾这部分。这部分最知名的句子,应该是“ 人是会思考的芦苇 ”吧。芦苇是脆弱的植物,轻易就会折断。正确地说,帕斯卡是这么说的: “人类不过是大自然中最脆弱的一根芦苇,却是会思考的 芦苇。” 人类就像芦苇一样,是脆弱的存在,但是在会思考这一点上,人类与芦苇完全迥异 。选择芦苇这种植物,可以看出帕斯卡独特的感性。 思考这个行为,是人类独有的。反过来说,这也表示人需要思考、需要烦恼的事情很多。但人绝不会丢下烦恼或是逃避,而是努力去面对它。在这一点上,人比植物更要坚强。我们虽然会为自己的脆弱和悲惨而叹息,但那正是我们比植物和动物更加伟大之处。 我们必须认清人类的这种脆…

笛卡尔 普遍怀疑论

笛卡尔——普遍怀疑论

这一节在处理什么问题:世上有绝对不容置疑的事物吗?

中文解释:世上有绝对不容置疑的事物吗? 这世上有绝对不容置疑的事物吗? “Cogito ergo sum”可以回答这个问题。

怎么放进自己的系统:把“普遍怀疑论”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 笛卡尔 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“普遍怀疑论”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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世上有绝对不容置疑的事物吗? 这世上有绝对不容置疑的事物吗?“Cogito ergo sum”可以回答这个问题。这是近代法国哲学家 笛卡尔 所说的话,也就是“ 我思故我在 ”的拉丁文。有时也称为“笛卡尔的我思故我在”。 当时的论文一般都以拉丁文书写,但笛卡尔为了让自己的论文被一般人广泛阅读,刻意使用法文撰写,因此这句话原本是用法文写下的。 这句话在内容上展现了笛卡尔的思想核心。 笛卡尔为了发掘真理,因此怀疑一切事物 。眼前的桌子真的存在吗?那边那个人会不会其实是个机器人?自己现在是不是置身梦中?眼前所见的不必说,连梦都要怀疑。这种彻底怀疑事物的思考方法,就叫作“ 普遍怀 疑论 ”。 像这样 彻底怀疑一切后,最后留下的就只有进行怀疑这种行为的自我意识 。也就是,即使怀疑自己可能正在做梦,但自己的意识正在怀疑这件事的事实,是唯一可以确定的。因此唯有自己的意识是不容置疑的。 这绝对不容置疑的自我意识,是唯一确定的存在。 在怀疑之前,自己是埋没在世界里的,但借由彻底地怀疑,我们可以将自己的意识与此外的事物区别 开来 。 就像这样,笛卡尔认为自我的意识是绝对的,他的思考即是 以自我这个主体为中心来思考的近代思想的原点 。从此以后,后世的哲学家便以如何确立及提升主体为主题,展开思考。 这个结论虽然很有趣,但更有意思…

笛卡尔 心物二元论

笛卡尔——心物二元论

这一节在处理什么问题:身心是两样不同的东西吗?

中文解释:身心是两样不同的东西吗? 心灵与身体是什么关系? 这两者是一样的吗?

怎么放进自己的系统:把“心物二元论”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 笛卡尔 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“心物二元论”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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身心是两样不同的东西吗? 心灵与身体是什么关系?这两者是一样的吗?如果不一样,至少也相依相连吗?或者是完全无关的两样东西?对于这道难题,笛卡尔轻易地做出了回答。 笛卡尔 说“我思故我在”,做出结论认为唯有“我”的意识不容置疑。就像这句话所象征的,“我”的意识被赋予了特权的地位。 但并非这样就皆大欢喜了。因为意识成为特权以后,心灵以外的部分就被视为截然不同的存在而被排除了。 或者说,如果赋予自我意识特权的地位,在逻辑上就非做出这样的结论不可。因此前面才会说笛卡尔“轻易地做出了回答”,因为这应该是个棘手无比的困难问题。这就是笛卡尔恶名昭彰的“ 心物二 元论 ”。 笛卡尔认为 心灵、精神是“ 思考(思维) ”,但此外身体的一切物质,都与机器一样,不过是“ 广延 ” 。广延也就是单纯地扩大。然而持有这样的观点,具体实践上会出现问题的,就是 无法说明心灵与身体的 关系 。 就像俗语“病由心生”“压力是万病之源”“健全的心灵寓于健全的身体”,以常识来看, 心灵与身体应该还是息息相关的 。即使从科学的角度来看,应该也会萌生疑问:“那为什么难过的时候会掉眼泪?”若将两者视为性质截然不同的两样东西,那么该如何解释这种现象才好? 对此,笛卡尔说大脑有个部位叫松果体,上述现象便是大脑与松果体相互作用之下产生的结果,但是再怎么…

斯宾诺莎 泛神论

斯宾诺莎——泛神论

这一节在处理什么问题:上帝是什么?

中文解释:上帝是什么? 上帝是什么? 从某种意义上来说,这可以算得上是西方哲学的终极课题。

怎么放进自己的系统:把“泛神论”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 斯宾诺莎 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“泛神论”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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上帝是什么? 上帝是什么?从某种意义上来说,这可以算得上是西方哲学的终极课题。许多哲学家绞尽脑汁试图回答这个问题,其中斯宾诺莎的回答可以说是独树一格。 斯宾诺莎 是承袭笛卡尔流派的欧陆理性主义哲学家之一,因此他也同样试着以人类的理性去理解世界。 斯宾诺莎亦试图以此观点去解释“上帝”。其中的主题便是“ 实体论 ”,这也是他的思想核心。他将上帝定义为实体。 所谓的实体,不需要依靠自己以外的事物来存在。这样的存在,就只有独一无二的 上帝 。 因此上帝以外的一切事物,都只不过是在一定的限制之内,有时间性、有限地存在的特殊之物。 它们无法以自己作为存在的依据,因此没有上帝就无法存在 。换言之,上帝以外的事物,都只不过是上帝的“样态”。当然,就连大自然也是。上帝是大自然内在的存在根据。上面所说的 将上帝视为万物根源的立场,或是认为一切事物都有神明的想法 ,就叫作“ 泛 神论 ”。 作为唯一实体的上帝,不仅是自我存在的原因,更是一切事物存在的原因。更进一步说,上帝不只是单纯的原因,还是“动力因”。斯宾诺莎认为 一切事物的运动,都是上帝所决定的 必然 。 就像这样,一切存在的根据都是上帝。比方说,能够感知到上帝的线索称为“属性”。具体来说,“思考(思维)”与“广延”便相当于此。而对应这两种属性,有精神界与物质界这两个世…

斯宾诺莎 身心平行论

斯宾诺莎——身心平行论

这一节在处理什么问题:身心不能是一体的吗?

中文解释:身心不能是一体的吗? 关于心灵与身体的关系,笛卡尔已经提倡过心物二元论。 即心灵是特别的,此外的事物,包括身体在内,都只不过是心灵的广延。

怎么放进自己的系统:把“身心平行论”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 斯宾诺莎 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“身心平行论”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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身心不能是一体的吗? 关于心灵与身体的关系,笛卡尔已经提倡过心物二元论。即心灵是特别的,此外的事物,包括身体在内,都只不过是心灵的广延。也就是说,身、心这两者是毫无关联的。这样的主张虽然总让人觉得不太对劲,却又不知道该如何解释才好。要怎样才能说明身心是一体的呢?思考这个问题时,可以参考 斯宾诺莎 的 身心平 行论 。 斯宾诺莎认为唯一完全的存在、至高完全者,也就是上帝,上帝便是一切,上帝构成了世界。这便是所谓的泛神论。如果以这个理论为前提,就可以克服笛卡尔所提倡的、认为心灵与身体彼此独立的心物二元论的问题了。 因为根据泛神论, 心灵与身体都一样,不过是神的两种样态罢了。亦即仅是存在方式不同,实体是同一个 。这便是身心平行论。斯宾诺莎原本就是承袭始于笛卡尔的欧陆理性主义潮流的思想家,他将批判性地继承笛卡尔的思想视为使命之一。而笛卡尔最大的问题是心物二元论,因此从这个意义来看,斯宾诺莎可以说化解了这个最大的问题。不过如果以他的基本思想泛神论为基础,这便是理所当然的结论。 这里需要注意的是,虽然斯宾诺莎将心灵与身体视为同一事物的两个侧面,但并不认为它们会影响彼此。笛卡尔的问题是将心灵与身体视为不同的事物,导致无法解释它们彼此影响的关系性。而斯宾诺莎虽然提出两者实为一体的说法,但也只是一体而已,并不等同于这两样…

莱布尼兹 单子

莱布尼兹——单子

这一节在处理什么问题:构成世界的原理是什么?

中文解释:构成世界的原理是什么? 构成这个世界的原理是什么? 最接近的答案应该是原子。

怎么放进自己的系统:把“单子”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 莱布尼兹 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“单子”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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构成世界的原理是什么? 构成这个世界的原理是什么?最接近的答案应该是原子。但原子只是物理要素,因此不可能构成精神要素,也就是心灵或上帝这类事物。接下来要介绍的 莱布尼兹 ,创造出一种囊括一切要素的物质,那就是 单子 。 单子的原文是monad,源于希腊文“monas”(单一者),莱布尼兹试图运用这个概念,来解释宇宙的调和。 首先必须了解一个前提,那就是莱布尼兹所说的单子完全是想象中的产物,要不然一定会一头雾水,不晓得究竟是在说些什么。 单子是没有体积也没有形状的单纯实体,是不生不灭的存在。也没有释放或吸纳任何事物的窗口,因此莱布尼兹将之形容为“单子之间没有窗口”。自然界里没有与此相同的单子,而各个单子之间有所差异。 单子本身会从赤裸的单子状态,转变成灵魂与精神 。而这样的变化会不断地显现在形态上。这便是单子的一切活动,而使单子变化的原理,就是欲望。 透过欲望这样的原理,一个表象会转变为另一个表象,也就是呈现的形态会不断地 改变 。 另外,莱布尼兹说各个单子能通过相互作用来构成宇宙。亦即所有的单子共同构成宇宙,同时一个单子也反映出整体。借由这样,单子可以得到无限多的变化与多样性,同时单子之间也建构起普遍的秩序及关系。 莱布尼兹将其比喻为“单纯实体是照出宇宙的一面永恒的活镜”。也就是说, 通过单体反映整体,…

莱布尼兹 充足理由律

莱布尼兹——充足理由律

这一节在处理什么问题:事物为什么存在?

中文解释:事物为什么存在? 事物为什么会存在? 一样东西能与另一样东西区别开来,是因为它们各自拥有存在的理由。

怎么放进自己的系统:把“充足理由律”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 莱布尼兹 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“充足理由律”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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事物为什么存在? 事物为什么会存在?一样东西能与另一样东西区别开来,是因为它们各自拥有存在的理由。 莱布尼兹 的 充足理由律 以这样的观点来解释事物存在的理由。 “充足理由律”这个词看似深奥,不过我们可以先从莱布尼兹的定义看起:“一件事若没有变成如此而非其他的充足理由,任何事实都无法存在,任何命题也无法为真。不过,这些理由我们几乎都无法得知。” 浅白地说,就是 一切事物的存在都有理由,但这个理由我们无从得知 。从这里可以导出一个重要的原理,就是“不可分辨者同一律”。名称听起来很复杂,但它的内涵其实很简单。 比方说,如果A与B两件事适用于相同的谓词,那么这两件事就是同一件事。因为谓词相同,表示它们因相同的理由而存在。 用别的观点来解释,就是:莱布尼兹认为主词包括了描述它的一切谓词,不过我们无法知道它全部的内容。譬如“亚历山大大帝”这个主词里,包括了关于亚历山大大帝所能描述的一切事项,但我们只能知道通过历史得知的他的事迹。这些谓词的部分不尽相同,因此主词的意义也会随之不同。因为没有人过着与亚历山大大帝完全相同的人生。 这种情况,上帝也不能例外。因为上帝也有存在的充足理由。不过,上帝是特别的存在,因此不会像刚才的A和B那样,被赋予相同的存在理由。 附带一提,对莱布尼兹而言,上帝既是被造物的世界中的调和者,也是…

霍布斯 利维坦

霍布斯——利维坦

这一节在处理什么问题:绝对权力要如何建立?

中文解释:绝对权力要如何建立? 绝对权力是如何诞生的? 当然,也有强迫式地以暴力压制民众的做法,但那会招来反抗,因此无法确保真正意义上的绝对性。

怎么放进自己的系统:把“利维坦”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 霍布斯 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“利维坦”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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绝对权力要如何建立? 绝对权力是如何诞生的?当然,也有强迫式地以暴力压制民众的做法,但那会招来反抗,因此无法确保真正意义上的绝对性。 实际上在欧洲,在君权是上帝所赋予的正统支配权这样的 君权神授 思想下,君王一直享有绝对的权力,但人民怀有巨大的不满。因此英国思想家 霍布斯 想出了一个让人民也能接受的新理论。 霍布斯在《利维坦》一书中,通过 社会契约 这个理论,确立了近代国家成立的机制。在当时的英国,霍布斯被视为肯定王权支配的保王派,因此在英国内战前夕逃亡到法国,在巴黎写下这本书。 利维坦原本是《旧约圣经》(《约伯记》)里登场的一头“拥有地上无双之力”的海怪。书的封面上画了一个疑似利维坦的国王,穿着由无数个人所形成的衣服。霍布斯就是以这个书名来象征绝对君权。 在绝对君权之下,法律也被视为当权者的命令,法治观念退居幕后,臣民被要求服从于当权者。霍布斯强调,违背君权的人可以通过教育进行矫正,因为利维坦必须是绝对的权威。 霍布斯解释这绝对的权力来自个人之间的契约。也就是 通过个人之间的契约,将自然权利让渡到当权者手中 。作为回报,当权者会保护个人。就像这样, 当权者通过被支配者本身的信赖与认可,建立起强大的国家主权 。这就是利维坦绝对性的根据。 “绝对权力如何产生”这个困难的命题,终于看到答案了。 许多平等的个…

霍布斯 所有人对所有人的战争

霍布斯——所有人对所有人的战争

这一节在处理什么问题:如果没有国家,会发生什么事?

中文解释:如果没有国家,会发生什么事? 如果没有国家,我们会发生什么事? 相互谦让过日子,还是彼此争夺?

怎么放进自己的系统:把“所有人对所有人的战争”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 霍布斯 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“所有人对所有人的战争”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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如果没有国家,会发生什么事? 如果没有国家,我们会发生什么事?相互谦让过日子,还是彼此争夺?我们的国家虽然还好,但放眼全世界,陷于后者状态的地区似乎更多。也许这就是人类的本质。 霍布斯 “ 所有人对所有人的战争 ”的观念便对这样的理论提出了尖锐的批判。 霍布斯批判中世纪国家的样貌,试图提出近代国家成立的理论。他认为这必须从考察构成国家的人开始做起。 因此他不是将人当成中世纪那种被嵌入身份阶级的存在,而是将人重新视为拥有自由与平等的存在。这种 自由与平等,正是他称呼为“ 自然权利 ” 的人类基本 权利 。 霍布斯说,人会追求快乐,躲避痛苦,维持自己的生命活动。人会为了这些目的而运用自己的力量。那么,为了维持生命而运用力量的人如果在一起相处,会发生什么事?霍布斯将此状态称为“ 自然状态 ”。这正是 人人相互敌对,为了满足自己的欲望而争夺的“所有人对所有人的战争” 状态 。 为了避免如此可怕的混沌状态,人首先寻求自然法来作为抑制战争的智慧。自然法就是 每一个个人为了追求自然权利,共同遵守规则的 默契 。 但是自然法的约束力逃不出良心的范畴,因此不足以保障和平。所以人开始寻求外在的权力,这就是 国家 。而 设定这种外在权力“国家”的方法,就是 社会契约 。这里所说的社会契约,指的是将权利委任给第三者的契约。也就…

培根 偶像

培根——偶像

这一节在处理什么问题:怎样才能破除偏见?

中文解释:怎样才能破除偏见? 我们的脑袋可以说充斥着偏见。 看到衣衫褴褛的人和西装笔挺的人,就会认为穿西装的是有钱人,但实际上如何,我们无从得知。

怎么放进自己的系统:把“偶像”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 培根 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“偶像”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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怎样才能破除偏见? 我们的脑袋可以说充斥着偏见。看到衣衫褴褛的人和西装笔挺的人,就会认为穿西装的是有钱人,但实际上如何,我们无从得知。到底该怎么做,才能破除这样的偏见呢?这时 偶像 (idola)的概念可以作为参考。 所谓idola是 培根 提出来的术语,译为“偶像”或“幻影”,简言之,就是偏见或先入为主的观念,也就是成见。想要掌握真理,就必须破除既有的成见。培根把这些成见称为“偶像”,并将其分为四种。我们依序来看看这四种偶像。 第一种是“ 种族偶像 ”。这是人类固有的偶像,起因于 知性受到感情或感觉的迷惑 。因为人会执着于自己所主张的立场,只能从这个角度来判断事物。 第二种是“ 洞穴偶像 ”。这是因个人狭隘的环境所造成的成见,就如钻进狭窄的洞穴一般。 人会因为所接受的教育、对其有影响的人物、读到的书,而陷入狭隘的 思考 。 第三种是“ 市场偶像 ”。这是 语言造成的成见 。人类对语言的力量难以招架,就如同我们会不由自主地相信在市场上听到的小道消息。而在现代,比起市场八卦,也许网络上泛滥的言论更是主因。 第四种是“ 剧场偶像 ”。这是 对权威与传统的盲从 所造成的成见。比如眼前有一则完整的故事,人就会轻易地相信,宛如受到在剧场观赏的戏剧内容的强烈影响一般。也就是看了电影,仿佛化身主角的那种感觉。 只要留…

培根 归纳法

培根——归纳法

这一节在处理什么问题:一般法则是如何导出来的?

中文解释:一般法则是如何导出来的? 世上有许多公式和原理,它们是怎么被发现的呢? 一般法则究竟是如何被导出来的?

怎么放进自己的系统:把“归纳法”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 培根 的视角重新界定问题,再决定立场。

常见误区:不要把“归纳法”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。

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一般法则是如何导出来的? 世上有许多公式和原理,它们是怎么被发现的呢?一般法则究竟是如何被导出来的?思考这个问题时, 培根 的 归纳法 很有助益。 培根是 英国经验主义 之祖,提倡通过经验来认识观念,他提出了通过实验与观察来认识的归纳法。与其相对立的概念是 演绎法 。归纳法和演绎法分别对应经验主义与理性主义两种思想立场,可以说都是推理事物的方法论。 首先, 归纳法是通过实验与观察,整理个别的事例,从呈现出来的现象,导出一般性、普遍性的法则的方法 。在重视个别经验这一点上,是源于英国经验主义的思考方法。 譬如说,观察昆虫、兔子等不同的生物,就可以发现它们都是由细胞组成的,由此可以导出生物普遍都是由细胞组成的一般法则。这就是归纳法思考。 相对的, 演绎法是从一般前提出发,依据三段论等逻辑法则,导出个别事实的 方法 。 譬如说,三角形的内角和是180°。而从n角形的其中一个顶端拉出对角线时,形成的三角形数目是n-2。如果是四角形,就是4-2=2,会形成两个三角形。 以此为前提,n角形的内角和便是180°×(n-2)。因此五角形的内角和就是540°,六角形的内角和就是720°。这可以说是不论个别经验事实,直接以一般法则为前提,通过理性主义做出结论的思考方法。 归纳法和演绎法都是重要的思考方法,但是在日常生活中,…