马基雅维利
权术
马基雅维利——权术
这一节在处理什么问题:何谓真正的领导力?
中文解释:何谓真正的领导力? 什么才是真正的领导力? 我们的社会因为过度的平等主义教育,变得无法培育出领导者了。
怎么放进自己的系统:把“权术”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 马基雅维利 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“权术”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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何谓真正的领导力? 什么才是真正的领导力?我们的社会因为过度的平等主义教育,变得无法培育出领导者了。为了追求公平,有些学校甚至不设班长。 这里要介绍一个概念,可以在思考领导力的意义时作为参考,那就是 权术 。这是意大利思想家 马基雅维利 在《君主论》中提出的想法。马基雅维利提出的君主论极端冷酷,充满现实主义。为达目的不择手段、臭名昭彰的权术,正是来自马基雅维利之名Machiavellianism(马基雅维利主义)。它也可以说是一个用来揶揄强权政治家的词汇。 马基雅维利原本是佛罗伦萨共和国的书记官,参与外交事务,后来失势,写下《君主论》。当时意大利境内小国林立,彼此敌对,政情动荡不安。一般认为马基雅维利因处在这样的氛围中,抑或是以外交官身份观察他国君主,才会形成他讲求现实的政治思想。 譬如说,马基雅维利在谈论该如何当一名君主的君主政体论中,指出一个新兴君主必须一切从零开始,因此困难重重,就好像支配一个风俗民情迥异的国家一样。他说这种时候, 君主必须采取“强制手段” 。马基雅维利基本上不信任他人,从这里可以看出他现实主义的根源。 他 主张君 主必须冷酷 ,因为 慈悲为怀反而会招来漫无秩序,放任杀戮与掠夺。 与其滥用慈悲,倒不如借由最基本的杀鸡儆猴,来打造一个有秩序的稳定大国。“比起受人民爱戴,让人民恐惧才是…
马基雅维利
共和制
马基雅维利——共和制
这一节在处理什么问题:怎样的政体才是理想的?
中文解释:怎样的政体才是理想的? 怎样的政体才是理想的,真是个让人伤透脑筋的问题。 民主制当然是最合适的,但绝对不能说是最好的。
怎么放进自己的系统:把“共和制”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 马基雅维利 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“共和制”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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怎样的政体才是理想的? 怎样的政体才是理想的,真是个让人伤透脑筋的问题。民主制当然是最合适的,但绝对不能说是最好的。因为民主制有可能变为多数人支配,或引来民粹主义。君主制则全依赖君王的人格,而贵族制也许是智者执政,却也无法避免贪腐。要思考这个难题,现实主义者 马基雅维利 的 共和制 概念可以提供参考。 马基雅维利认为君主制、贵族制、民主制三者混合的制度,即是最理想的政体。他认为古代罗马共和制就实现了这个理想。马基雅维利的目标绝对不是暴君支配的荒芜国家,而是有秩序的稳定大国。证据就是,他在另一部主要著作《论李维》中,以共和制罗马的发展历史及佛罗伦萨的文化为基础,展望了一个新的共和国度。 也就是说,我们可以解释为马基雅维利的理想是共和政体,他为了克服现实中的困难,实现这个理想,才会谈论君主制。但君主制只是个例外,马基雅维利原则上完全是以共和制为理想。马基雅维利高度肯定民众的判断力,因为单纯地来看,君主是个人,相较之下,民众更能追求公共利益。君主免不了会去追求个人利益。 马基雅维利认为 由民众支配的共和国,除了是自由的体制外,同时还会追求公共善 。问题是人类天性贪婪,难以持续坚持理想。马基雅维利身处的时代异于古罗马,个人道德已经摇摇欲坠。 因此为了维持民众的健全,马基雅维利重视法律、教育以及宗教的力量 。唯有…
蒙田
道德家
蒙田——道德家
这一节在处理什么问题:人为何需要目标?
中文解释:人为何需要目标? 人们常说人应该要有目标,但人为何需要目标呢? 思考这个问题,也就是思考如何生活。
怎么放进自己的系统:把“道德家”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 蒙田 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“道德家”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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人为何需要目标? 人们常说人应该要有目标,但人为何需要目标呢?思考这个问题,也就是思考如何生活。这时 道德家(moralist) 这个概念可以作为参考。 “道德家”一词源于道德(moral),顾名思义,它指的是书写道德的人。换句话说,是审视人应有的样貌,提出建言的作家总称。但是他们异于近代阐述道德哲学的思想家,并不会提出某些规范,或建构体系。 他们的目的完全是根据自己的体验,随心所欲地书写,并在著作中建议道德的生活方式。因此就形式来说,与其说是系统性的思想,反而更接近散文或箴言。 代表性的人物,有十六至十八世纪活跃在法国的思想家 蒙田 与 帕斯卡 。特别是《蒙田随笔》,更含有许多道德家模板的要素。 《蒙田随笔》的原书名Essais,来自法文essayer,意为尝试。亦即通过试验,发挥判断力所得到的结果,就是这本书的内容。蒙田在本书开头便揭示出自己对人的观点,就是“ 人是惊人的空虚、多样而变动的 存在 ”。 蒙田主张由于人是这样的存在,因此需要目标。他把这种天性比喻为一阵所向披靡的风。换句话说,对于在这个风中摆荡的灵魂,若是不赋予它一个凭恃之处,就会迷失在自我中,晕头转向。因此必须随时给灵魂一个作为目标迈进的对象。 不是人类很坚强,因此渴望目标,反而是因为人类太脆弱,没有目标就无法撑下去 ,这个说法令人不…
蒙田
我知道什么?
蒙田——我知道什么?
这一节在处理什么问题:我知道什么?
中文解释:我知道什么? 我知道什么? 听到这个问题,会让人不知所措。
怎么放进自己的系统:把“我知道什么?”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 蒙田 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“我知道什么?”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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我知道什么? 我知道什么?听到这个问题,会让人不知所措。被这么一问,我们才发现原来自己一无所知。其实 蒙田 就曾像这样扪心自问。 蒙田毕生都在探究人以及人理想的生活方式,因此他总是在寻找可以作为模板的杰出生活方式。对于蒙田来说,可作为典范的杰出人物,似乎有以下三人:第一位是古希腊诗人荷马,第二位是亚历山大大帝,第三位是古希腊将军埃帕米农达。 至于蒙田为何会尊敬这三人,理由很多,但共通之处,便是对他们的 知性的赞赏 。因为蒙田极为重视知性。 蒙田断言,再也没有比求知欲更根植于人类本性的欲望了,因此人会试遍一切方法。运用理性不必说,当缺少理性时,会运用经验。 换句话说,蒙田基本上将理性视为知性的源泉予以重视,但他主张当缺少理性时,是可以靠经验弥补的。他想要加以试验的判断力,便是除了理性之外,受到经验支持的强韧的知性。的确,只要同时具备理性和经验,无异于如虎添翼。因为在哲学史上,长期以来一直有着理性与经验何者更为重要的争议。如果能两者兼具,自然再好不过了。 蒙田还提出了“ Que sais-je ”这个问题,就是开头介绍的“我知道什么”的意思。尽管饱览群书,具备超乎常人的知性,蒙田却不停地提出这个问题,直到最后。这意味着他毕生都在追求理想的生活方式。 我们恐怕是一无所知的,因此才会求知若渴,一辈子寻寻觅觅。也…
帕斯卡
敏感性精神
帕斯卡——敏感性精神
这一节在处理什么问题:何谓思考?
中文解释:何谓思考? 什么是思考呢? 听到思考,我们很容易想到逻辑性的思考,但法国思想家帕斯卡主张,单是这样还不够。
怎么放进自己的系统:把“敏感性精神”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 帕斯卡 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“敏感性精神”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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何谓思考? 什么是思考呢?听到思考,我们很容易想到逻辑性的思考,但法国思想家帕斯卡主张,单是这样还不够。 帕斯卡在其主要著作《思想录》的开头,主张人需要具备“ 几何学精神 ”与“ 敏感性精神 ”。所谓几何学精神,是以定义和原理去客观分析事物的精神。相对的,敏感性精神指的是以直觉去鸟瞰整体的精神。亦即, 几何学精神是合理思考的精神,而敏感性精神则是以感性去观察的 精神 。 在这一点上,帕斯卡批判对手笛卡尔,说 笛卡尔不懂敏感性精神 。因为笛卡尔擅长据理思考,却把人当成机器。 帕斯卡则主张人异于机器,是极为复杂的,必须更深入了解才行。他下面这段话也可以反映出这样的想法:“人必须了解自我。即使无助于发掘真理,至少也有助于规范自己的生活。而且再也没有比这更正当的事了。” 帕斯卡的基本观点是, 人类在精神上是脆弱的 。因此人只要在前方摆上一个可以遮蔽视野的东西,看不到前方的绝壁,就可以安心地朝绝壁奔去。因为如果胡思乱想得太严重,将会连一步都无法跨出去。他这样描述想象力如何与人为敌:“想象会做出夸大的评估,把渺小的对象扩大到充斥整个灵魂,而鲁莽的自大则会将巨大的事物缩小到自己的格局,就像我们在谈论上帝时那样。” 帕斯卡留下的许多箴言历久弥新,能为现代人的生活方式及解决烦恼提供极有帮助的指南。《思想录》的法文原名Pe…
帕斯卡
会思考的芦苇
帕斯卡——会思考的芦苇
这一节在处理什么问题:人与植物有何不同?
中文解释:人与植物有何不同? 人与植物都是生物,但我们将人类与植物严格区分开来,这是为什么? 对于这个问题, 帕斯卡 的《思想录》明确地提示了答案。
怎么放进自己的系统:把“会思考的芦苇”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 帕斯卡 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“会思考的芦苇”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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人与植物有何不同? 人与植物都是生物,但我们将人类与植物严格区分开来,这是为什么?对于这个问题, 帕斯卡 的《思想录》明确地提示了答案。 《思想录》通过分析人类的思考与行动,最终目的在于证明基督教的真理性。不过另一方面,帕斯卡也是借由随笔形式分析人应有的样貌、劝人在道德上向善的“ 道德家 ”。从这个意义来说,这本书也是探索道德生活方式的著作。 《思想录》的具体结构分为三部分。第一部分是关于人的伟大与悲惨的矛盾;第二部分是关于哲学家在解决这个问题上的无力;第三部分是关于基督的爱将我们从悲惨中拯救出来的救赎。 这里要特别着重强调开头关于人的伟大与悲惨的矛盾这部分。这部分最知名的句子,应该是“ 人是会思考的芦苇 ”吧。芦苇是脆弱的植物,轻易就会折断。正确地说,帕斯卡是这么说的: “人类不过是大自然中最脆弱的一根芦苇,却是会思考的 芦苇。” 人类就像芦苇一样,是脆弱的存在,但是在会思考这一点上,人类与芦苇完全迥异 。选择芦苇这种植物,可以看出帕斯卡独特的感性。 思考这个行为,是人类独有的。反过来说,这也表示人需要思考、需要烦恼的事情很多。但人绝不会丢下烦恼或是逃避,而是努力去面对它。在这一点上,人比植物更要坚强。我们虽然会为自己的脆弱和悲惨而叹息,但那正是我们比植物和动物更加伟大之处。 我们必须认清人类的这种脆…
笛卡尔
普遍怀疑论
笛卡尔——普遍怀疑论
这一节在处理什么问题:世上有绝对不容置疑的事物吗?
中文解释:世上有绝对不容置疑的事物吗? 这世上有绝对不容置疑的事物吗? “Cogito ergo sum”可以回答这个问题。
怎么放进自己的系统:把“普遍怀疑论”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 笛卡尔 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“普遍怀疑论”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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世上有绝对不容置疑的事物吗? 这世上有绝对不容置疑的事物吗?“Cogito ergo sum”可以回答这个问题。这是近代法国哲学家 笛卡尔 所说的话,也就是“ 我思故我在 ”的拉丁文。有时也称为“笛卡尔的我思故我在”。 当时的论文一般都以拉丁文书写,但笛卡尔为了让自己的论文被一般人广泛阅读,刻意使用法文撰写,因此这句话原本是用法文写下的。 这句话在内容上展现了笛卡尔的思想核心。 笛卡尔为了发掘真理,因此怀疑一切事物 。眼前的桌子真的存在吗?那边那个人会不会其实是个机器人?自己现在是不是置身梦中?眼前所见的不必说,连梦都要怀疑。这种彻底怀疑事物的思考方法,就叫作“ 普遍怀 疑论 ”。 像这样 彻底怀疑一切后,最后留下的就只有进行怀疑这种行为的自我意识 。也就是,即使怀疑自己可能正在做梦,但自己的意识正在怀疑这件事的事实,是唯一可以确定的。因此唯有自己的意识是不容置疑的。 这绝对不容置疑的自我意识,是唯一确定的存在。 在怀疑之前,自己是埋没在世界里的,但借由彻底地怀疑,我们可以将自己的意识与此外的事物区别 开来 。 就像这样,笛卡尔认为自我的意识是绝对的,他的思考即是 以自我这个主体为中心来思考的近代思想的原点 。从此以后,后世的哲学家便以如何确立及提升主体为主题,展开思考。 这个结论虽然很有趣,但更有意思…
笛卡尔
心物二元论
笛卡尔——心物二元论
这一节在处理什么问题:身心是两样不同的东西吗?
中文解释:身心是两样不同的东西吗? 心灵与身体是什么关系? 这两者是一样的吗?
怎么放进自己的系统:把“心物二元论”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 笛卡尔 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“心物二元论”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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身心是两样不同的东西吗? 心灵与身体是什么关系?这两者是一样的吗?如果不一样,至少也相依相连吗?或者是完全无关的两样东西?对于这道难题,笛卡尔轻易地做出了回答。 笛卡尔 说“我思故我在”,做出结论认为唯有“我”的意识不容置疑。就像这句话所象征的,“我”的意识被赋予了特权的地位。 但并非这样就皆大欢喜了。因为意识成为特权以后,心灵以外的部分就被视为截然不同的存在而被排除了。 或者说,如果赋予自我意识特权的地位,在逻辑上就非做出这样的结论不可。因此前面才会说笛卡尔“轻易地做出了回答”,因为这应该是个棘手无比的困难问题。这就是笛卡尔恶名昭彰的“ 心物二 元论 ”。 笛卡尔认为 心灵、精神是“ 思考(思维) ”,但此外身体的一切物质,都与机器一样,不过是“ 广延 ” 。广延也就是单纯地扩大。然而持有这样的观点,具体实践上会出现问题的,就是 无法说明心灵与身体的 关系 。 就像俗语“病由心生”“压力是万病之源”“健全的心灵寓于健全的身体”,以常识来看, 心灵与身体应该还是息息相关的 。即使从科学的角度来看,应该也会萌生疑问:“那为什么难过的时候会掉眼泪?”若将两者视为性质截然不同的两样东西,那么该如何解释这种现象才好? 对此,笛卡尔说大脑有个部位叫松果体,上述现象便是大脑与松果体相互作用之下产生的结果,但是再怎么…
斯宾诺莎
泛神论
斯宾诺莎——泛神论
这一节在处理什么问题:上帝是什么?
中文解释:上帝是什么? 上帝是什么? 从某种意义上来说,这可以算得上是西方哲学的终极课题。
怎么放进自己的系统:把“泛神论”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 斯宾诺莎 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“泛神论”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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上帝是什么? 上帝是什么?从某种意义上来说,这可以算得上是西方哲学的终极课题。许多哲学家绞尽脑汁试图回答这个问题,其中斯宾诺莎的回答可以说是独树一格。 斯宾诺莎 是承袭笛卡尔流派的欧陆理性主义哲学家之一,因此他也同样试着以人类的理性去理解世界。 斯宾诺莎亦试图以此观点去解释“上帝”。其中的主题便是“ 实体论 ”,这也是他的思想核心。他将上帝定义为实体。 所谓的实体,不需要依靠自己以外的事物来存在。这样的存在,就只有独一无二的 上帝 。 因此上帝以外的一切事物,都只不过是在一定的限制之内,有时间性、有限地存在的特殊之物。 它们无法以自己作为存在的依据,因此没有上帝就无法存在 。换言之,上帝以外的事物,都只不过是上帝的“样态”。当然,就连大自然也是。上帝是大自然内在的存在根据。上面所说的 将上帝视为万物根源的立场,或是认为一切事物都有神明的想法 ,就叫作“ 泛 神论 ”。 作为唯一实体的上帝,不仅是自我存在的原因,更是一切事物存在的原因。更进一步说,上帝不只是单纯的原因,还是“动力因”。斯宾诺莎认为 一切事物的运动,都是上帝所决定的 必然 。 就像这样,一切存在的根据都是上帝。比方说,能够感知到上帝的线索称为“属性”。具体来说,“思考(思维)”与“广延”便相当于此。而对应这两种属性,有精神界与物质界这两个世…
斯宾诺莎
身心平行论
斯宾诺莎——身心平行论
这一节在处理什么问题:身心不能是一体的吗?
中文解释:身心不能是一体的吗? 关于心灵与身体的关系,笛卡尔已经提倡过心物二元论。 即心灵是特别的,此外的事物,包括身体在内,都只不过是心灵的广延。
怎么放进自己的系统:把“身心平行论”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 斯宾诺莎 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“身心平行论”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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身心不能是一体的吗? 关于心灵与身体的关系,笛卡尔已经提倡过心物二元论。即心灵是特别的,此外的事物,包括身体在内,都只不过是心灵的广延。也就是说,身、心这两者是毫无关联的。这样的主张虽然总让人觉得不太对劲,却又不知道该如何解释才好。要怎样才能说明身心是一体的呢?思考这个问题时,可以参考 斯宾诺莎 的 身心平 行论 。 斯宾诺莎认为唯一完全的存在、至高完全者,也就是上帝,上帝便是一切,上帝构成了世界。这便是所谓的泛神论。如果以这个理论为前提,就可以克服笛卡尔所提倡的、认为心灵与身体彼此独立的心物二元论的问题了。 因为根据泛神论, 心灵与身体都一样,不过是神的两种样态罢了。亦即仅是存在方式不同,实体是同一个 。这便是身心平行论。斯宾诺莎原本就是承袭始于笛卡尔的欧陆理性主义潮流的思想家,他将批判性地继承笛卡尔的思想视为使命之一。而笛卡尔最大的问题是心物二元论,因此从这个意义来看,斯宾诺莎可以说化解了这个最大的问题。不过如果以他的基本思想泛神论为基础,这便是理所当然的结论。 这里需要注意的是,虽然斯宾诺莎将心灵与身体视为同一事物的两个侧面,但并不认为它们会影响彼此。笛卡尔的问题是将心灵与身体视为不同的事物,导致无法解释它们彼此影响的关系性。而斯宾诺莎虽然提出两者实为一体的说法,但也只是一体而已,并不等同于这两样…
莱布尼兹
单子
莱布尼兹——单子
这一节在处理什么问题:构成世界的原理是什么?
中文解释:构成世界的原理是什么? 构成这个世界的原理是什么? 最接近的答案应该是原子。
怎么放进自己的系统:把“单子”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 莱布尼兹 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“单子”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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构成世界的原理是什么? 构成这个世界的原理是什么?最接近的答案应该是原子。但原子只是物理要素,因此不可能构成精神要素,也就是心灵或上帝这类事物。接下来要介绍的 莱布尼兹 ,创造出一种囊括一切要素的物质,那就是 单子 。 单子的原文是monad,源于希腊文“monas”(单一者),莱布尼兹试图运用这个概念,来解释宇宙的调和。 首先必须了解一个前提,那就是莱布尼兹所说的单子完全是想象中的产物,要不然一定会一头雾水,不晓得究竟是在说些什么。 单子是没有体积也没有形状的单纯实体,是不生不灭的存在。也没有释放或吸纳任何事物的窗口,因此莱布尼兹将之形容为“单子之间没有窗口”。自然界里没有与此相同的单子,而各个单子之间有所差异。 单子本身会从赤裸的单子状态,转变成灵魂与精神 。而这样的变化会不断地显现在形态上。这便是单子的一切活动,而使单子变化的原理,就是欲望。 透过欲望这样的原理,一个表象会转变为另一个表象,也就是呈现的形态会不断地 改变 。 另外,莱布尼兹说各个单子能通过相互作用来构成宇宙。亦即所有的单子共同构成宇宙,同时一个单子也反映出整体。借由这样,单子可以得到无限多的变化与多样性,同时单子之间也建构起普遍的秩序及关系。 莱布尼兹将其比喻为“单纯实体是照出宇宙的一面永恒的活镜”。也就是说, 通过单体反映整体,…
莱布尼兹
充足理由律
莱布尼兹——充足理由律
这一节在处理什么问题:事物为什么存在?
中文解释:事物为什么存在? 事物为什么会存在? 一样东西能与另一样东西区别开来,是因为它们各自拥有存在的理由。
怎么放进自己的系统:把“充足理由律”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 莱布尼兹 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“充足理由律”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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事物为什么存在? 事物为什么会存在?一样东西能与另一样东西区别开来,是因为它们各自拥有存在的理由。 莱布尼兹 的 充足理由律 以这样的观点来解释事物存在的理由。 “充足理由律”这个词看似深奥,不过我们可以先从莱布尼兹的定义看起:“一件事若没有变成如此而非其他的充足理由,任何事实都无法存在,任何命题也无法为真。不过,这些理由我们几乎都无法得知。” 浅白地说,就是 一切事物的存在都有理由,但这个理由我们无从得知 。从这里可以导出一个重要的原理,就是“不可分辨者同一律”。名称听起来很复杂,但它的内涵其实很简单。 比方说,如果A与B两件事适用于相同的谓词,那么这两件事就是同一件事。因为谓词相同,表示它们因相同的理由而存在。 用别的观点来解释,就是:莱布尼兹认为主词包括了描述它的一切谓词,不过我们无法知道它全部的内容。譬如“亚历山大大帝”这个主词里,包括了关于亚历山大大帝所能描述的一切事项,但我们只能知道通过历史得知的他的事迹。这些谓词的部分不尽相同,因此主词的意义也会随之不同。因为没有人过着与亚历山大大帝完全相同的人生。 这种情况,上帝也不能例外。因为上帝也有存在的充足理由。不过,上帝是特别的存在,因此不会像刚才的A和B那样,被赋予相同的存在理由。 附带一提,对莱布尼兹而言,上帝既是被造物的世界中的调和者,也是…
霍布斯
利维坦
霍布斯——利维坦
这一节在处理什么问题:绝对权力要如何建立?
中文解释:绝对权力要如何建立? 绝对权力是如何诞生的? 当然,也有强迫式地以暴力压制民众的做法,但那会招来反抗,因此无法确保真正意义上的绝对性。
怎么放进自己的系统:把“利维坦”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 霍布斯 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“利维坦”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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绝对权力要如何建立? 绝对权力是如何诞生的?当然,也有强迫式地以暴力压制民众的做法,但那会招来反抗,因此无法确保真正意义上的绝对性。 实际上在欧洲,在君权是上帝所赋予的正统支配权这样的 君权神授 思想下,君王一直享有绝对的权力,但人民怀有巨大的不满。因此英国思想家 霍布斯 想出了一个让人民也能接受的新理论。 霍布斯在《利维坦》一书中,通过 社会契约 这个理论,确立了近代国家成立的机制。在当时的英国,霍布斯被视为肯定王权支配的保王派,因此在英国内战前夕逃亡到法国,在巴黎写下这本书。 利维坦原本是《旧约圣经》(《约伯记》)里登场的一头“拥有地上无双之力”的海怪。书的封面上画了一个疑似利维坦的国王,穿着由无数个人所形成的衣服。霍布斯就是以这个书名来象征绝对君权。 在绝对君权之下,法律也被视为当权者的命令,法治观念退居幕后,臣民被要求服从于当权者。霍布斯强调,违背君权的人可以通过教育进行矫正,因为利维坦必须是绝对的权威。 霍布斯解释这绝对的权力来自个人之间的契约。也就是 通过个人之间的契约,将自然权利让渡到当权者手中 。作为回报,当权者会保护个人。就像这样, 当权者通过被支配者本身的信赖与认可,建立起强大的国家主权 。这就是利维坦绝对性的根据。 “绝对权力如何产生”这个困难的命题,终于看到答案了。 许多平等的个…
霍布斯
所有人对所有人的战争
霍布斯——所有人对所有人的战争
这一节在处理什么问题:如果没有国家,会发生什么事?
中文解释:如果没有国家,会发生什么事? 如果没有国家,我们会发生什么事? 相互谦让过日子,还是彼此争夺?
怎么放进自己的系统:把“所有人对所有人的战争”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 霍布斯 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“所有人对所有人的战争”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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如果没有国家,会发生什么事? 如果没有国家,我们会发生什么事?相互谦让过日子,还是彼此争夺?我们的国家虽然还好,但放眼全世界,陷于后者状态的地区似乎更多。也许这就是人类的本质。 霍布斯 “ 所有人对所有人的战争 ”的观念便对这样的理论提出了尖锐的批判。 霍布斯批判中世纪国家的样貌,试图提出近代国家成立的理论。他认为这必须从考察构成国家的人开始做起。 因此他不是将人当成中世纪那种被嵌入身份阶级的存在,而是将人重新视为拥有自由与平等的存在。这种 自由与平等,正是他称呼为“ 自然权利 ” 的人类基本 权利 。 霍布斯说,人会追求快乐,躲避痛苦,维持自己的生命活动。人会为了这些目的而运用自己的力量。那么,为了维持生命而运用力量的人如果在一起相处,会发生什么事?霍布斯将此状态称为“ 自然状态 ”。这正是 人人相互敌对,为了满足自己的欲望而争夺的“所有人对所有人的战争” 状态 。 为了避免如此可怕的混沌状态,人首先寻求自然法来作为抑制战争的智慧。自然法就是 每一个个人为了追求自然权利,共同遵守规则的 默契 。 但是自然法的约束力逃不出良心的范畴,因此不足以保障和平。所以人开始寻求外在的权力,这就是 国家 。而 设定这种外在权力“国家”的方法,就是 社会契约 。这里所说的社会契约,指的是将权利委任给第三者的契约。也就…
培根
偶像
培根——偶像
这一节在处理什么问题:怎样才能破除偏见?
中文解释:怎样才能破除偏见? 我们的脑袋可以说充斥着偏见。 看到衣衫褴褛的人和西装笔挺的人,就会认为穿西装的是有钱人,但实际上如何,我们无从得知。
怎么放进自己的系统:把“偶像”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 培根 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“偶像”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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怎样才能破除偏见? 我们的脑袋可以说充斥着偏见。看到衣衫褴褛的人和西装笔挺的人,就会认为穿西装的是有钱人,但实际上如何,我们无从得知。到底该怎么做,才能破除这样的偏见呢?这时 偶像 (idola)的概念可以作为参考。 所谓idola是 培根 提出来的术语,译为“偶像”或“幻影”,简言之,就是偏见或先入为主的观念,也就是成见。想要掌握真理,就必须破除既有的成见。培根把这些成见称为“偶像”,并将其分为四种。我们依序来看看这四种偶像。 第一种是“ 种族偶像 ”。这是人类固有的偶像,起因于 知性受到感情或感觉的迷惑 。因为人会执着于自己所主张的立场,只能从这个角度来判断事物。 第二种是“ 洞穴偶像 ”。这是因个人狭隘的环境所造成的成见,就如钻进狭窄的洞穴一般。 人会因为所接受的教育、对其有影响的人物、读到的书,而陷入狭隘的 思考 。 第三种是“ 市场偶像 ”。这是 语言造成的成见 。人类对语言的力量难以招架,就如同我们会不由自主地相信在市场上听到的小道消息。而在现代,比起市场八卦,也许网络上泛滥的言论更是主因。 第四种是“ 剧场偶像 ”。这是 对权威与传统的盲从 所造成的成见。比如眼前有一则完整的故事,人就会轻易地相信,宛如受到在剧场观赏的戏剧内容的强烈影响一般。也就是看了电影,仿佛化身主角的那种感觉。 只要留…
培根
归纳法
培根——归纳法
这一节在处理什么问题:一般法则是如何导出来的?
中文解释:一般法则是如何导出来的? 世上有许多公式和原理,它们是怎么被发现的呢? 一般法则究竟是如何被导出来的?
怎么放进自己的系统:把“归纳法”当成一个现实判断透镜:遇到与Chapter 2:关于人的思考相关的问题时,先借 培根 的视角重新界定问题,再决定立场。
常见误区:不要把“归纳法”当成一句万能口号。它更适合拿来校正观察方式,而不是替你省掉具体情境分析。
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一般法则是如何导出来的? 世上有许多公式和原理,它们是怎么被发现的呢?一般法则究竟是如何被导出来的?思考这个问题时, 培根 的 归纳法 很有助益。 培根是 英国经验主义 之祖,提倡通过经验来认识观念,他提出了通过实验与观察来认识的归纳法。与其相对立的概念是 演绎法 。归纳法和演绎法分别对应经验主义与理性主义两种思想立场,可以说都是推理事物的方法论。 首先, 归纳法是通过实验与观察,整理个别的事例,从呈现出来的现象,导出一般性、普遍性的法则的方法 。在重视个别经验这一点上,是源于英国经验主义的思考方法。 譬如说,观察昆虫、兔子等不同的生物,就可以发现它们都是由细胞组成的,由此可以导出生物普遍都是由细胞组成的一般法则。这就是归纳法思考。 相对的, 演绎法是从一般前提出发,依据三段论等逻辑法则,导出个别事实的 方法 。 譬如说,三角形的内角和是180°。而从n角形的其中一个顶端拉出对角线时,形成的三角形数目是n-2。如果是四角形,就是4-2=2,会形成两个三角形。 以此为前提,n角形的内角和便是180°×(n-2)。因此五角形的内角和就是540°,六角形的内角和就是720°。这可以说是不论个别经验事实,直接以一般法则为前提,通过理性主义做出结论的思考方法。 归纳法和演绎法都是重要的思考方法,但是在日常生活中,…