170 · 家学塑形与表达训练

穷人家庭为何普遍不和?如何破局?

170、穷人家庭力何普遍不和?如何破局?

原页 197 · 所属主题 家学塑形与表达训练

案例发生了什么

170、穷人家庭力何普遍不和?如何破局? 答:为什么穷人的家庭普遍会不合?因穷人拥有的东西太少了,犯 错成本很高,有时候摔破一个碗一个碟子要炒半天。任何一毛钱都会 成为矛盾的导火线,大事无法指导,小事又斤斤计较,在高考择业、 就业等人生抉择上,帮不了孩子什么忙,反而会不断的施加压力。 不和睦的另一个原因是家里有人蠢破天际线,关键是他可能是拿主意 的那个。比方说父亲或者母亲,生活中任何的小事都会触发他们敏感 的神经和自尊心,动不动就甩脸子、摔筷子、摔碗,一点小事就会大 发雷霆,上纲上线。这其实是向家里人索取情绪价值,但是这种索取 有时候无穷无尽,让全家人痛苦不堪、神经紧绷,让孩子从小养成一 个胆小懦弱的性格,长大后不扒几层皮是不可能醒悟的。 有的父母永远不会懂,他们的子女凭一己之力,拔云见日,从被灌输 错了20多年的谎言中形成的认知跟行为习惯中挣脱出来,并且建立 起一套全新的适应价值体系,是多么多么费劲的一件事情。他们不管 最可怕的是生活在这样的环境里,大家根本就没有精力去提升自己或 者拿出精力去想怎么去赚钱,每天面对的都是鸡毛蒜皮引发的一些家

这一条真正亏在哪里

这条内容最核心的,不是某一句教育金句,而是作者如何把家学、表达训练和商业说服焊成一台一体机。

预警信号

  • 把教育彻底降成结果工具
  • 把提问只当控制和成交工具
  • 把故事能力全部绑定到赚钱叙事

该怎么用到自己的决策系统

  • 先抽取可迁移的表达训练方法。
  • 再识别它在哪些地方过度功利。
  • 最后把方法放回你自己的长期系统,而不是作者的单一目标。
← 169. 孩子,为什么我让你远离那些热爱吃苦的人? 171. 孩子,为什么我要打你? →