章节主张
这一章最值得抓住的，不是把《黑死 罗拉特派》当成孤立事件，而是看它怎样把 国会、自由与宪政生长、社会结构在悄悄改写政治上限 推到台面上，进而改变英国的国家能力、社会结构或帝国路线。
中文释读
把这一章读顺的关键，是把它放回 重点不是背封建名词，而是看王权、法律、国会、地方社会与四地关系怎样慢慢把英吉利推成更像国家的东西。 这条长线上。作者表面上在讲人物、战役或制度节点，深处其实在问：英国为什么会在这一段历史里，朝现在这样一种国家与帝国形状继续生长。英国的农村生活 在前面某章中我们曾说及中古英吉利农村的生活。 [1] 我们看见它的工作是自给的，它的穷困也是自给的；它常为饥荒所困，但失业是没有的；除了它的地主个人的行动及需要而外，它鲜和外界发生关系；所有的必需物品它差不多可以自给；它有它自己的磨工、匠人及织工；它依照传习的方…
本章知识路线
关键论点
- 《黑死 罗拉特派》不能只按事件清单来记，它首先是在处理 国会、自由与宪政生长 这条结构线。
- 章节中段最值得记的，是作者如何把“封建主及佃奴间的关系 这种制度遍见于封建欧洲的各处，即…”推进成更大的制度或力量变化。
- 真正的阅读收获，不是记住名词，而是看见 国会、自由与宪政生长 与 社会结构在悄悄改写政治上限 怎样互相咬合。
行动清单
- 先用“国会、自由与宪政生长”这个概念，重述一遍《第七章 黑死 罗拉特派》到底在解释什么。
- 先用“社会结构在悄悄改写政治上限”这个概念，重述一遍《第七章 黑死 罗拉特派》到底在解释什么。
- 把这一章挂回 第二卷｜民族的造成 的总线里，想清楚它是如何推进“自诺曼征服迄宗教改革”这段英国变化的。
- 复盘时不要只背年份，至少补一句：这一章之后，英国国家、社会或帝国路线发生了什么位移。
源章节深读
究竟谁配称绅士？
解决的问题：这一段解决的是：作者究竟从哪个切口进入《第七章 黑死 罗拉特派》，并想先纠正读者什么直觉。
怎么用：复习这章时，先从“究竟谁配称绅士？”这一个节点重启，你会更快找回整章论证轨迹。
常见误区：不要把这一节看成孤立材料，它通常是在替后面的制度、战争或社会变化垫底。
原书线索：当时的鼓动在形式上及文字上虽仍未叛耶教，但对于教社的职官，无论为寺院中田主 [6] ，或为王家的大臣，均取仇视的态度。中古的教社及国家已不能引起被压迫阶级的任何同情，他们从原始教社的平等精神及平等教义中转得到不少的鼓励。有些穷苦的牧区牧师…
因为他们曾颁过那种恼怒工人的法律
解决的问题：这一段解决的是：作者究竟从哪个切口进入《第七章 黑死 罗拉特派》，并想先纠正读者什么直觉。
怎么用：复习这章时，先从“因为他们曾颁过那种恼怒工人的法律”这一个节点重启，你会更快找回整章论证轨迹。
常见误区：不要把这一节看成孤立材料，它通常是在替后面的制度、战争或社会变化垫底。
原书线索：但负有执行《工人法》责任的治安法官仍常能防止工资在自由市场上所能得到的增高率。
又用臆测的方法来证明其真谛
解决的问题：这一段解决的是：作者究竟从哪个切口进入《第七章 黑死 罗拉特派》，并想先纠正读者什么直觉。
怎么用：复习这章时，先从“又用臆测的方法来证明其真谛”这一个节点重启，你会更快找回整章论证轨迹。
常见误区：不要把这一节看成孤立材料，它通常是在替后面的制度、战争或社会变化垫底。
原书线索：教社的不长进 时代之需要教社中的改良及宗教上的发育，正不亚于需要社会及政治上的变动。可是国会制度及农奴解放尽管一日千里的进行，而宗教的改良则绝不可能。在英吉利的教社绝无自动改良的能力，因为它并不能自主。它不过是满布全世的组织的一部；这组织…
此处直译似较相宜，故未用世俗旧译
解决的问题：这一段解决的是：作者究竟从哪个切口进入《第七章 黑死 罗拉特派》，并想先纠正读者什么直觉。
怎么用：复习这章时，先从“此处直译似较相宜，故未用世俗旧译”这一个节点重启，你会更快找回整章论证轨迹。
常见误区：不要把这一节看成孤立材料，它通常是在替后面的制度、战争或社会变化垫底。
原书线索：[3] 译者按，薄伽邱（Boccaccio）为意大利的小说家，夫瓦沙为法史家。此处指英、法、意三国。
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辨析题
为什么《第七章 黑死 罗拉特派》不该只被当成一章英国大事记来读？