原则
学习最终指向的不只是个人进步，而是社会更新能力
当挑战变成技术、生态和社会层面的复杂问题时，学习必须升级为整个社会的能力。
原则释读
这条原则把学习从私人效率工具拉回公共尺度。社会如果不会学习，就会继续用旧方式回应新问题，最终陷入更大的失调。作者的野心就在这里：他要的不只是更好的课堂，而是更会学习的社会。
为什么重要
许多真正重要的问题已经超出个体努力所能解决的范围。
怎么用到自己的知识系统
把自己的学习目标和公共问题、职业责任、社会判断能力联系起来。
行动规则
- 学习不只服务个人上升。
- 公共问题需要公共学习。
- 社会也要会修正自己。
常见误区
- 把学习完全私有化。
- 只用短期竞争解释教育。
辨析题
为什么本书最后要把学习推到社会层面？
因为作者认为，面对复杂时代，仅靠个人更努力并不够，社会制度和公共文化本身也必须学会更新。
