196 · 家学塑形与表达训练

为什么阅读只看对话啊?

196、为什么阅读只看对话啊?你看小说嘛,只看那个对话就行了,这样的话,一本书一会儿就看完 了,那个风景描写啊,还有那个心理描写啊,你没有必要看。

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案例发生了什么

196、为什么阅读只看对话啊? 你看小说嘛,只看那个对话就行了,这样的话,一本书一会儿就看完 了,那个风景描写啊,还有那个心理描写啊,你没有必要看。 真正牛逼的人哈,他是通过这个对话来完成了这个心理描写,但比较 傻逼那些呢,他老怕这个读者不知道他在表达什么,他不断的交代这 个背景,不断的交代这个背景,不断的搞这个心理层面的描写,把人 家都当做大傻逼嘛,结果呢,没有人搭理他了,有个人叫曹禺,他写 了一个剧本叫什么,叫《雷雨》啊,写的就比较好,是通过那个对话 来表现这个人物的冲突,看起来过瘾嘛,非常非常的过瘾。 牛逼的人他写文章有一个共性,就是比较喜欢写对话,他阅读呢,也 主要是看这个对话,所以说你看看你读一本小说,是对话多呢,还是 心理描写多呢?电影啊,电视剧啊,你都看了,里面基本上都是对话, 那你喜欢看吧?你喜欢看,如果有大片的旁白,你还想看吧,你就不 想看了,你永远记住,阅读就是不断的找对话,不断的找对话,而且 这个对话,你闭上眼睛想一想,在生活当中,他这个语言系统能用吧, 如果你不能用,就说明这个语言系统就是个傻逼系统,那你也就是说 我们学习就是为了用吗?那这个语言系统有用的话我们就用,没用的

这一条真正亏在哪里

这条内容最核心的,不是某一句教育金句,而是作者如何把家学、表达训练和商业说服焊成一台一体机。

预警信号

  • 把教育彻底降成结果工具
  • 把提问只当控制和成交工具
  • 把故事能力全部绑定到赚钱叙事

该怎么用到自己的决策系统

  • 先抽取可迁移的表达训练方法。
  • 再识别它在哪些地方过度功利。
  • 最后把方法放回你自己的长期系统,而不是作者的单一目标。
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