原图查看
图版说明
原书在“第4章 恶搞数字汇报”附近插入这张图，核心作用是把抽象论点变成更具体的证据、对比或示意。
编号plate-original-36
类型evidence
读图拆解
- 图版服务的上下文是：第4章 恶搞数字汇报。
- 它通常承担数据、示意、对比或说明作用。
- 结合附近文本看，重点落在：统计样本的混合并不总是错误的。你或许会选择把学校里男生和女生的考试成绩进行混合，尤其在不能证明他们的成绩不相同的情况下——实际上，为了增加你的统计样本（这样可以为你的研究提供一个更稳定的估计），这样做反而比较好。对统计类别的定义无论是过于宽泛（如前文提到的性行为情况调查），还是不一致（如关于同居情侣的统计），都会带来统计解释上的问题。但如果统计类别定义得恰当，那么样本的混合则有助于我们做出有效的数据分析。 假设你在犹他州政府里面工作，适逢一家全国性的婴儿服装制造公司计划搬到犹他州。你正在思考，如果自己能证明犹他州新生婴儿的数量很大，那么就能更好地吸引该公司到犹他州来。因此，你登录政府人口普查网站Census.gov，并绘制了一张关于美国各州新生婴儿数量的图。 从图上看，犹他州在新生儿数量方面要高于阿拉斯加州、华盛顿特区、蒙大拿州、怀俄明州、南达科他州、北达科他州以及东北部几个面积较小的州。但是，与加利福尼亚州、得克萨斯州、佛罗里
怎么用
- 先看图，再回到附近文字，判断图到底支撑了哪一层主张。
- 把图里的结构翻译成你自己的核查动作，而不是只把它当插图。
- 需要快速复习时，可先从图版回忆整章关键陷阱。
提醒
- 不要把图片脱离上下文单独神化。
- 很多图版只是支撑局部论点，不等于整章结论。
- 如果图片里的字很密，应进入详情页放大阅读，而不是在卡片上硬看。